加拿大是一個(gè)雙語(yǔ)國(guó)家：英文和法語(yǔ)共存，59%的人講英語(yǔ)，21%的人講法語(yǔ)。加拿大政府、私人公司的所謂高級(jí)職位，凡是高級(jí)職位都要求法語(yǔ)。加拿大雙語(yǔ)人士的平均收入至少要高于只講英語(yǔ)或法語(yǔ)人士10%，并且雙語(yǔ)人士面對(duì)的機(jī)會(huì)要多很多，所以在加拿大，雙語(yǔ)教育是非常受重視的。

如果同時(shí)教孩子幾種語(yǔ)言，那么他們就互相兼容兩種語(yǔ)言，從而起到事倍功半的效果。

孩子最好的語(yǔ)言啟蒙是父母在日常生活中不停地和寶寶交流。

加拿大肯考迪亞大學(xué)大學(xué)的心理學(xué)系的副主任，高級(jí)研究員黛安波林杜波依斯教授最近的研究表明：在雙語(yǔ)環(huán)境下生長(zhǎng)的兒童滿兩周歲時(shí)，已經(jīng)掌握了兩種語(yǔ)言一定數(shù)量的的詞匯，并可以在兩種語(yǔ)言之間進(jìn)行的切換。所以，多語(yǔ)境下的孩子更具優(yōu)勢(shì)。