往往孩子升入初中了，家長們都會條件反射地關(guān)心起孩子在生活、學(xué)習(xí)上的一些問題。的老師表示，這是因為孩子在進(jìn)入初中這個階段，往往會有一些行為逐漸成人化的過程。而家長們也往往只是關(guān)心到孩子在一些生活的表面的一些問題，而孩子處于青春期而隨著而來的一些心理問題卻常常被家長們忽視，因此，今天的老師便來談?wù)勥@個話題：

因此，作為家長，在擁有自己的世界的同時，也需要對自己的孩子報以更多的了解并通過滿滿的愛為孩子擁有一個美好的未來而努力。所以，南京精銳教育的老師表示，在孩子初中這個過渡階段，家長要對孩子的一些表現(xiàn)更加敏感，并通過不斷的與孩子的溝通去了解自己的孩子，讓孩子不要存在心理問題。

當(dāng)然，每一個人都能夠說出一堆大道理，但是如何去做到才是更關(guān)鍵的。南京精銳教育的老師為廣大家長們總結(jié)了一些如何減少甚至消除孩子成長過程的一些心理問題的方法：

首先家長要充分了解孩子在初中這個階段的一種“需要”，這其中當(dāng)然包括愛和成人關(guān)心的需要。南京精銳教育的老師表示，其實對于“心理上的斷奶期”的初中生，要從依賴成人撫養(yǎng)教育為主轉(zhuǎn)變?yōu)楠毩氖赂黜椈顒拥某赡耆?，需要家長們更多的關(guān)愛和關(guān)心，當(dāng)孩子得不到成人的愛就會使他產(chǎn)生自卑感，擔(dān)心失去成人的愛時會產(chǎn)生一種不安全感。

其次，是一種自主和獨立的需要。南京精銳教育的老師表示，孩子們在進(jìn)入少年期時會產(chǎn)生了“成人感”，他們不再像小學(xué)生那樣以為家長和老師的話都是正確的，他們要求老師在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)自己探索，在生活上培養(yǎng)他們的自主能力。因此家長需要在這個階段給孩子更多的空間讓他獨處。

更后，南京精銳教育的老師認(rèn)為，初中生更重要的還是一種求知和學(xué)習(xí)成就的需要。因為學(xué)習(xí)是初中生的主導(dǎo)活動，學(xué)習(xí)的狀況如何，通常會導(dǎo)致孩子在初中階段對其他活動的一種感知程度以及投入程度。因此，家長在這個時候需要很好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，讓他能夠在學(xué)習(xí)中找到自信并更好地學(xué)好課本中、生活中的知識。

以上就是一些家長面對初中孩子的一些心理問題需要注意的方面，南京精銳教育的老師表示，通過對孩子在初中階段所表現(xiàn)的各種需要的了解，家長們一定能夠更好地制定對孩子的規(guī)劃，希望各位家長能夠讓自己的孩子在初中這個關(guān)鍵的階段健康快樂地成長。

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