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要想使不聽話的孩子變得“聽話”，做父母的在細心分析孩子不聽話的原因之后，要采取相應(yīng)的辦法。

競賽法父母可以抓住孩子好勝心強的心理，與孩子開展“競賽”，比比看誰做得快、做得好。比如，早晨起來，孩子往往不愿意刷牙。這時，可以跟孩子說，我們來刷牙比賽，看誰刷得好、刷得快，孩子往往欣然應(yīng)賽。當然在開始“競賽”時，父母應(yīng)有意讓孩子獲性，以樹立起孩子繼續(xù)做的信心。

故事法故事里的人物（動物）形象往往是孩子模仿或崇拜的“偶象”。因此，父母可以通過講故事的方法，為他們提供仿效的“偶像”，引導孩子學習故事中的人物（動物），做懂道理的乖孩子。

游戲法可以將要求孩子做的事情通過游戲的形式來完成。比如．孩子不肯識圖形、辨顏色、數(shù)數(shù)字，父母不妨和孩子一起開展玩積木、拍皮球、畫圖畫、跳繩等游戲，在游戲中教育孩子，引導他完成有關(guān)的學習任務(wù)。

選擇法當有些事情必須做但孩子不肯做時，可以采用選擇法。所謂選擇是要孩于選擇“先做”還是“后做”，是“立即做”還是“等會兒做”，而不是要孩子選擇“做”還是“不做”：比如，頭發(fā)長了，但孩子不肯理發(fā)，父母不必強行要求，可以用商量的口氣說：“是你先理，還是我先理?”孩子往往回答“你先理?！钡雀改咐砗冒l(fā)后，孩子就不得不理了。

轉(zhuǎn)移法孩子不聽話，有時可以采用轉(zhuǎn)移法以轉(zhuǎn)移孩子的注意力和興趣。比如，看見一件玩具，孩子鬧著要買，大人覺得不該買，怎么辦?這時，父母可采用“轉(zhuǎn)移法”，即不與孩子談這件玩具該不該買，這樣就在不知不覺中轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，孩子也就會在不知不覺中忘記他要買玩具的想法。

知道了管教孩子的科學方法，并能巧妙地加以運用，孩子會“聽話”。