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期滿效果：迅速提高學(xué)生的注意力、記憶力及學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，80%以上學(xué)員通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到“1眼成像”的能力！同時(shí)還具備了完全的形象思維能力，讀書象看動(dòng)畫

3歲前就要培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)（轉(zhuǎn)） 規(guī)則意味著有規(guī)律的生活和習(xí)慣 在孩子的生活中，規(guī)則很大部分的內(nèi)容其實(shí)是養(yǎng)成生活規(guī)律和行為習(xí)慣。孩子在日常生活

組織和安排多種游戲活動(dòng)，從中培養(yǎng)孩子的各種能力；引導(dǎo)孩子到大自然中學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展孩子的感知覺(jué)，發(fā)展孩子的言語(yǔ)，以及孩子的各種能力，簡(jiǎn)言之就是是玩中學(xué)。

我們的右腦如海底深處的魚，需要一定的手段，才能把它召喚出來(lái)。這段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上，接受了很多網(wǎng)友的詢問(wèn)，他們都想知道如何更快地開(kāi)發(fā)右腦，所以，我抽了個(gè)時(shí)間，把

想象力，對(duì)孩子的未來(lái)極其重要，想象力豐富的孩子，善于思考，愛(ài)問(wèn)“為什么”，做事情也會(huì)更有創(chuàng)意。曾拍過(guò)電影《ET》和《侏羅紀(jì)公園》的美國(guó)導(dǎo)演斯皮爾伯格，就是

記憶就是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。它包括識(shí)記、保持、再現(xiàn)和回憶四個(gè)基本過(guò)程。其形式有形象記憶、概

讓孩子喜歡你的八大實(shí)用家教原則 1、關(guān)愛(ài)原則 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，關(guān)愛(ài)孩子是一切家庭教育工作的基矗孩子都需要愛(ài)，他們對(duì)愛(ài)的需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于對(duì)玩具的需

如何糾正孩子學(xué)習(xí)注意力不集中情況 孩子學(xué)習(xí)注意力不集中，的確讓家長(zhǎng)傷腦筋。要是孩子天生愚笨，根本就不是讀書的料，家長(zhǎng)們也許心理還比較坦然。可孩子

36條教育規(guī)則助孩子成才 1.使孩子變笨的十大高招：過(guò)份苛責(zé)、處處干涉、追求完美、看重高分、父母不和、不準(zhǔn)發(fā)問(wèn)、事事代勞、限制愛(ài)好、鼓勵(lì)聽(tīng)話、拔

另類開(kāi)發(fā)右腦育兒新方法 右腦主要負(fù)責(zé)控制感覺(jué)和想像力的發(fā)展，如果在孩子的幼兒期能有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)其右腦的開(kāi)發(fā)，對(duì)孩子成年后的創(chuàng)新能力能起到積極的

八月媽周圍有很多孩子，在3~4歲左右輕松識(shí)字幾千個(gè)，無(wú)比自然地進(jìn)入自主閱讀，八月也是如此，3歲生日前一周，突然就可以把整整一本書讀下來(lái)了。仔細(xì)想想，這并不突

日本有位學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“如果想培養(yǎng)出智力開(kāi)闊、頭腦聰明的孩子，那就必須經(jīng)常鍛煉手指的活動(dòng)能力，由于手指的活動(dòng)而刺激腦髓中的手指運(yùn)動(dòng)中樞，就能促使全部智

1.大腦喜歡色彩。平時(shí)使用高質(zhì)量的有色筆或使用有色紙，顏色能幫助記憶。 2.大腦需要氧氣。經(jīng)常到戶外走走，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身體。 3.大腦集中精力最多只有25

快速閱讀訓(xùn)練，并不止于教會(huì)閱讀方法。而且能掌握在現(xiàn)代信息爆炸時(shí)代必備的兩種能力——快速閱讀大量信息和快速搜索有效信息的能力。在快速閱讀訓(xùn)練過(guò)程