孩子到了初中，很多事情都讓家長(zhǎng)頭疼，有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子不愿意寫作業(yè)了，有的時(shí)候一個(gè)寫個(gè)作業(yè)磨磨蹭蹭到大半夜，這可如何是好，而且現(xiàn)在就這樣，未來的學(xué)習(xí)怎么辦。今天，的工總?cè)藛T就和大家來解答一下，如果碰到初中學(xué)生不做作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理。

一、給孩子限定做作業(yè)的時(shí)間

很多初中學(xué)生不做作業(yè)是因?yàn)橥侠瑢?duì)于這些問題，家長(zhǎng)應(yīng)該要做的是給孩子限定做作業(yè)的時(shí)間，比如說要求孩子在八點(diǎn)之前把作業(yè)做完，這樣給孩子提供了緊迫感，孩子的作業(yè)寫作效率也會(huì)高很多。當(dāng)然，在限定時(shí)間的時(shí)候，家長(zhǎng)也需要考慮到孩子具體的作業(yè)量，避免作出不恰當(dāng)?shù)臎Q定。

同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該定下獎(jiǎng)懲。比如說如果孩子這個(gè)星期都完成了，那么給予什么獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒有完成，那么會(huì)采取哪些懲罰措施。對(duì)于這部分的約定，可以讓孩子也參與進(jìn)來，有了這些目標(biāo)，相信孩子未來寫作業(yè)的時(shí)候也會(huì)更有動(dòng)力了。

二、給孩子提供適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)量

現(xiàn)在很多的學(xué)校都會(huì)給孩子布置很多作業(yè)，而家長(zhǎng)為了讓孩子能夠走在同齡孩子的前邊，還會(huì)給孩子布置更多的作業(yè)，這么多的作業(yè)堆起來，孩子看著就覺得煩心了，自然沒有寫的動(dòng)力。家長(zhǎng)要避免這類問題，就應(yīng)該在在平時(shí)選擇題目的時(shí)候特別注意一下，在給孩子題目之前自己先對(duì)題目審核一遍，對(duì)于一些重復(fù)的、或者差不多類型的題目，可以整理出幾道較為經(jīng)典的，只要孩子能夠掌握其中的解題思路就可以了，完全不必糾結(jié)于題目的數(shù)量。

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三、選擇適合的難度

當(dāng)然，有的孩子本身基礎(chǔ)不好，因此在平時(shí)的時(shí)候，就算是學(xué)校的作業(yè)，也有一大半不會(huì)做，有的孩子自己也想著要好好學(xué)習(xí)，奈何實(shí)際取得的效果卻不如人意。對(duì)于這些孩子，家長(zhǎng)就應(yīng)該靈活變通的。比如說更開始的時(shí)候給他們找一些難度較低的題目，放棄一些難題，讓孩子能夠先打牢基礎(chǔ)，然后再慢慢提高他們的作業(yè)難度，久而久之，孩子的作業(yè)就會(huì)越寫越好。

以上就是所提供的初中學(xué)生不做作業(yè)的一些解決方案。各位家長(zhǎng)在平時(shí)的時(shí)候如果遇到自己的孩子對(duì)作業(yè)沒興趣，一定要了解清楚具體是什么原因，并且采取適當(dāng)?shù)拇胧?，切不可?qiáng)制性地要求孩子坐在書桌前，這樣只會(huì)更加影響他們寫作業(yè)的效率，降低他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

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