當(dāng)物理的大門出現(xiàn)在初中生的面前時(shí)，始終會(huì)有學(xué)生覺(jué)得學(xué)起來(lái)有困難，這其中涉及到的各種物理方面的概念、公示和計(jì)算等一旦有掌握不好的，就會(huì)造成物理成績(jī)的不理想。那么到底如何學(xué)好初中物理呢？的物理老師對(duì)此提出一些建議，希望廣大初中生在學(xué)習(xí)物理課程的時(shí)候能夠有所借鑒。

要學(xué)好初中物理得從會(huì)看開(kāi)始

初中物理這個(gè)課程說(shuō)到底是與很多現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象相關(guān)的，比如當(dāng)老師在進(jìn)行相關(guān)的物理現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，作為學(xué)生需要仔細(xì)的觀察實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果，通過(guò)現(xiàn)象來(lái)找出物理相關(guān)的結(jié)論。物理其實(shí)就是將觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)的一門實(shí)用性學(xué)科，特別是在初中階段學(xué)習(xí)物理時(shí)，很多現(xiàn)象都需要借助實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行推導(dǎo)，所以當(dāng)老師在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候大家千萬(wàn)不要只是看現(xiàn)象，而應(yīng)該通過(guò)看掌握其中的規(guī)律。

要學(xué)好初中物理還要會(huì)思考

上面說(shuō)到了初中物理很多時(shí)候都會(huì)借助實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行現(xiàn)象的演示，所以作為學(xué)生在看到相關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該結(jié)合以前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行思考，看看這實(shí)驗(yàn)反映了什么原理或現(xiàn)象，或者是質(zhì)疑下為什么會(huì)這樣。當(dāng)你的心里存在疑問(wèn)的時(shí)候，就想要辦法去解決，從小的疑問(wèn)開(kāi)始解決就會(huì)有小的進(jìn)步，而當(dāng)你的大疑問(wèn)得到解決的時(shí)候就可以獲得大的進(jìn)步。學(xué)好初中物理千萬(wàn)不能忽視思考的作用，你只有多思考才能夠獲得知識(shí)的升華。

要學(xué)好初中物理要進(jìn)行探索

在面對(duì)各種物理現(xiàn)象的時(shí)候要有意識(shí)的去探究其所以然，你需要深入的進(jìn)行研究，最好是能夠自己動(dòng)手通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明。而做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候還需要涉及到各種器材的選擇和準(zhǔn)備，還有實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的變量的控制等，都應(yīng)該注意好相應(yīng)的步驟。當(dāng)需要小組合作的時(shí)候，還得考慮到團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與分工方面的細(xì)節(jié)安排。

南京精銳教育的物理老師表示往往學(xué)得好物理的學(xué)生，在面對(duì)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候通常都會(huì)表現(xiàn)出更強(qiáng)的理解和動(dòng)手能力，從諸多物理尖子生案例來(lái)看要掌握如何學(xué)好初中物理，其中很大部分都在實(shí)驗(yàn)方面有不錯(cuò)的表現(xiàn)。學(xué)好物理其實(shí)并不難，難的是你要在學(xué)習(xí)中去發(fā)現(xiàn)規(guī)律并融會(huì)貫通。

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