在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候，剛開始都是從拼音起步，但是拼音其實(shí)是比較枯燥的，小孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候通常都會(huì)表現(xiàn)得不耐煩，所以很多家長(zhǎng)都希望能夠掌握拼音快速學(xué)習(xí)方法，以希望讓孩子更快掌握好這方面的知識(shí)。對(duì)此的資深英語老師表示，學(xué)習(xí)拼音需要找到合理的方法，只要掌握好基本的步驟就可以達(dá)到不錯(cuò)的效果。

學(xué)拼音不要只是讓孩子寫

當(dāng)孩子進(jìn)入拼音學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)沒必要讓孩子寫，本身小孩子在寫字方面可能會(huì)有比較大的困難，所以不要專注于讓孩子寫。還有教孩子認(rèn)拼音也要講究方法，可能多數(shù)家長(zhǎng)都是拿著一本書指著拼音，挨個(gè)教孩子跟著讀，這樣枯燥繁瑣的流程很快就會(huì)讓孩子覺得沒意思。要注意借助適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，比如說在教孩子認(rèn)識(shí)看這個(gè)字的時(shí)候，可以學(xué)習(xí)孫悟空用手搭在眼睛上看的表情，這樣孩子理解起來更容易也會(huì)覺得有意思。

在寫字之前可以讓孩子欣賞文字

小孩寫字經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)粗心的問題，于是在寫字的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)缺胳膊少腿的情況，而家長(zhǎng)可能在發(fā)現(xiàn)孩子寫錯(cuò)了字的時(shí)候，只知道一味糾正，甚至可能用指著的語氣，這對(duì)孩子來說是很不好的。正確的做法是先讓孩子欣賞文字，本身我國(guó)漢字就是象形字，有很多文字都是可以與具體的事物相聯(lián)系的，家長(zhǎng)讓孩子欣賞下一個(gè)文字到底是怎么組成的，這對(duì)提高孩子的興趣也有很大的幫助。

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有意識(shí)的讓孩子多進(jìn)行閱讀

其實(shí)小孩子在剛接觸拼音學(xué)習(xí)的時(shí)候，他能夠接收到的信息量是很有限的，要想讓孩子提前多認(rèn)識(shí)字也不是那么容易。家長(zhǎng)可以陪著孩子看一些動(dòng)畫片，讓他在動(dòng)畫片的情節(jié)中去學(xué)習(xí)其中的某些文字?？赐曛罂梢怨膭?lì)孩子把動(dòng)畫片里的故事講述出來，讓他像講故事一樣進(jìn)行復(fù)述，這也是閱讀的一種特殊形式。

南京精銳教育的資深語文老師表示，拼音快速學(xué)習(xí)方法的掌握主要還是在于方法，有不少學(xué)生的拼音學(xué)得好就是方法得當(dāng)。所以家長(zhǎng)在給孩子進(jìn)行拼音啟蒙教學(xué)的時(shí)候，要注意沉住氣，找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法，尤其要引導(dǎo)孩子對(duì)拼音學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這樣才能更快速的掌握好拼音。

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