北京高一地理一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？許多學(xué)子在選擇課外輔導(dǎo)時(shí)將目光投向了文化課補(bǔ)習(xí)與提高，將其作為一種鞏固課內(nèi)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)主課知識(shí)的途徑，這仍然是多數(shù)學(xué)生與家長的主要認(rèn)知。

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輔導(dǎo)要達(dá)到的目的1、輔導(dǎo)前要有計(jì)劃，做到目的明確，輔到后應(yīng)達(dá)到的水平。2、緊緊抓住基礎(chǔ)知識(shí)，逐步提高知識(shí)要求，逐步培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)的能力。3、每次輔導(dǎo)前，要復(fù)習(xí)提問上一次相關(guān)的所學(xué)知識(shí)，做到溫故而知新。

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我當(dāng)中小學(xué)課外輔導(dǎo)師，這些有用!

要有自己的觀點(diǎn)。現(xiàn)在，大部分同學(xué)遇到一些較難或不清楚的問題時(shí)，就不加思考，輕易放棄了，有的干脆聽從老師、父母、書本的意見。即使是老師、長輩、書籍等權(quán)威，也不是沒有一點(diǎn)兒失誤的，我們要重視權(quán)威的意見，但絕不等于不加思考的認(rèn)同。

北京高一地理一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu):中小學(xué)課外輔導(dǎo)班

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