北京高中數(shù)學(xué)家庭作業(yè)輔導(dǎo)班？課外輔導(dǎo)的形式之一-----一對一教育這是課堂教育望塵莫及的.課堂上的一對多形式只能讓老師片面地為學(xué)生授知解惑,無法惠及每一個(gè)學(xué)生.所以一堂課下來,課外一對一的教育形式較之課堂一對多的形式更能第一時(shí)間獲知學(xué)生的受知情況.通過這樣的比較,就會一目了然了兩者間的優(yōu)劣。

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筆記記憶法：就是通過認(rèn)真做讀書筆記來鞏固和保持記憶的方法?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭?！边@句話高度概括了記憶與筆記的關(guān)系，說明了筆記的重要性。做筆記的好處主要有：①幫助理解;②戰(zhàn)勝遺忘;③積累資料;④促進(jìn)成才?？梢哉f做筆記是一條成才的途徑。做筆記的主要方式有：抄寫筆記、卡片筆記。批語筆記、符號筆記、概要筆記、心得筆記、專題筆記、日記筆記。聽講筆記、觀察筆記等。但是，無論何種筆記，都應(yīng)注意經(jīng)常翻閱，以達(dá)到鞏固記憶的效果。

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中小學(xué)課外輔導(dǎo)的一些技巧!

三年級是小學(xué)語文的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，語文課文由原來的文字簡單、情節(jié)單純轉(zhuǎn)向課文內(nèi)容有一定的深度，字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具，而不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)了。在這個(gè)時(shí)期，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣是非常重要的。最大的難點(diǎn)在于習(xí)作練習(xí)——從幾句話的段要寫到完整的一篇文章，字?jǐn)?shù)也有了明顯的提升。如果孩子不能很好地過渡，將直接影響孩子對作文的興趣，有的孩子甚至從此害怕作文。

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