北京高二語文課程輔導(dǎo)？現(xiàn)在在傳統(tǒng)的課堂上的一對多形式只能讓老師片面地為學(xué)生授知解惑,無法惠及每一個(gè)學(xué)生.所以一堂課下來,課外一對一的教育形式較之課堂一對多的形式更能第一時(shí)間獲知學(xué)生的受知情況.通過這樣的比較,就會一目了然了兩者間的優(yōu)劣.

中小學(xué)課外輔導(dǎo)怎么樣

學(xué)生要認(rèn)真聽課，五到聽課法，“五到”就是指耳、眼、口、手、腦都要?jiǎng)悠饋恚喾N感覺器官并用，多種身體部位全部參與聽課活動。同時(shí)調(diào)動這些感官所獲得的感受是一種綜合的、立體的感受。耳到：聽老師講，聽同學(xué)發(fā)言、提問，不漏聽、不錯(cuò)聽。眼到：看課本、看老師的表情、看板書、看優(yōu)秀同學(xué)的反應(yīng)?？诘剑嚎谡f，包括復(fù)述、朗讀、回答問題。手到：做筆記、圈重點(diǎn)、批感想、做練習(xí)。腦到：動腦筋，心力集中、積極思維。“五到聽課法”要求聽課者全神貫注，靈活地根據(jù)課堂情境和老師要求，適時(shí)調(diào)整聽課方法。這種聽課方法，是效率最高的聽課方法之一。

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中小學(xué)課外輔導(dǎo)怎么輔，這些都是!

好多學(xué)生一碰到難題就卡在里面了，久久不能。一道題可能花費(fèi)1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，但這恰恰加深了你對這個(gè)知識原理的理解，相信我，是值得的。然后，在未來的每個(gè)日子里面，你遇到相同的類型題的時(shí)候，就整理在一起，時(shí)間一久，你慢慢就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)還真的錯(cuò)來錯(cuò)去就是那么幾個(gè)知識點(diǎn)。你理解透徹，你的分?jǐn)?shù)就上來了。我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)考試，都是知識考試，而不是智力考試。比的就是你多認(rèn)真，對這個(gè)知識理解是不是透徹了，是不是了解清楚了，僅此而已。

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