其實(shí)我們的孩子并不壞，只要充分了解了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，然后制定出針對(duì)性的教育方案并循序漸進(jìn)的加以實(shí)施，這些孩子都是可以回歸到正常狀態(tài)的。我們的目標(biāo)是通過(guò)教育訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法；具備良好的心理素質(zhì)，具備精確快速持久的記憶力，敏銳細(xì)致的觀察力，高度集中的注意力，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志力；最終使我們的學(xué)生能夠在較短時(shí)間內(nèi)和同等條件下比別的孩子學(xué)得多、學(xué)得快、學(xué)得好。