可嘆：患有精神疾病，成長中孤獨如影隨形

22歲正值大好年華，他卻因頻頻縱火，被南長區(qū)檢察機關(guān)提起公訴。近日，南長區(qū)法院經(jīng)審理，依法判處陳明有期徒刑五年。

兇險

樓道里凌晨起火住戶驚魂

家住金城路附近某小區(qū)六樓的張阿姨回想起去年9月某天的遭遇，至今心悸不已。凌晨3點多，她和老伴睡得正香，突然被樓下鄰居“起火了”的喊聲驚醒。她想開門察看，剛搭上把手，手立即縮了回來，因為把手燙得難以觸摸。濃煙從房門的縫隙里鉆進來。她意識到樓道里失火了，用毛巾裹著把手全力往外推，大門卻像被焊住似的紋絲不動。其實，經(jīng)過大火的炙烤，大門早就變形了。張阿姨驚恐萬分，趕緊關(guān)掉空調(diào)和燃氣開關(guān)，打開窗戶呼救。

堆在樓道間的破箱子里放著雜物，墻上則蒙著塑料紙。這助長了火勢，火不僅將張阿姨家的大門燒變形，還將樓道的明線都燒毀了。記者發(fā)現(xiàn)樓道雖已重新粉刷過，但仍能看得出焦黑的印記?！拔也粌H買了油漆粉刷，還花了近900元重新排電線。”張阿姨嘆了口氣，說隔壁鄰居空置的房子也遭了殃，窗戶都燒壞了。張阿姨聽說闖禍的是住對面樓里的孩子，“小伙子瘦高個，長得挺漂亮”。

震撼

他半年內(nèi)連放17次火

張阿姨所說的小伙就是陳明，今年22歲。這是他唯一一次凌晨起床，趁家人睡熟后，偷偷出門縱火。看見著火了，他馬上就回了家，沒幾分鐘就聽見了消防車的警報聲。“我從家里看到火燒得挺旺的。我在想會不會燒到人，覺得如果燒到人了，事情就大了”，為了逃避責(zé)任他沒有報警，“如果我報警了，人家肯定知道是我放的火”。

之所以選擇在張阿姨家所在樓道放火，是因為前些天，他奶奶在空地上澆水種菜，張阿姨上前干涉。兩位老人發(fā)生了激烈爭吵。陳明恰好在家，見奶奶處于下風(fēng)，十分惱火，礙于對方人多又不敢?guī)颓弧Ｋ锪艘欢亲託?。翌日凌?點多，他摸出爺爺藏在花瓶里的鑰匙，打開被反鎖的房門，就消失在夜色中……

這不是陳明第一次，也不是他最后一次縱火。南長區(qū)法院審理查明，2012年9月至2013年2月，陳明在居民樓道、菜場香燭店等地，采用點燃木質(zhì)雜物等易燃物的方法，縱火作案17起?！拔乙恢焙苡魫?，只有放火才能心情舒暢，不過不能去傷人?！?/p>

探因

患精神疾病縱火上癮

陳明縱火并非完全不著痕跡。經(jīng)鄰居告狀，他被父親指責(zé)，被爺爺奶奶鎖起來。但他依然找機會溜出去。2012年11月2日下午，他潛入一所學(xué)校的學(xué)生宿舍區(qū)。見有房間正在裝修，他點燃了塑料泡沫和拆開的紙箱。走到校門口，他被保安攔住盤問。正好有人疾呼著火了，眾人懷疑是陳明所為，將他扭送到派出所。

由于火被及時撲滅，未造成經(jīng)濟損失，他認罪態(tài)度又好，民警只讓他檢討。沒過幾天，他故態(tài)復(fù)萌，放火燒了別人家的狗窩，又被送到派出所。他到處縱火，引起戶籍警的警覺，建議家長送他去精神病醫(yī)院診治。經(jīng)精神衛(wèi)生中心的醫(yī)生會診，陳明患有偏執(zhí)型精神分裂癥。

經(jīng)過兩個月的治療，病情有所好轉(zhuǎn)，陳明回家休養(yǎng)。由于放火成癮，他有了治療的經(jīng)歷后，每次放火前異常警惕，不僅偏好一點就著、較難撲滅的易燃材料，還提前設(shè)定好了逃跑的路線。

今年2月26日22時許，陳明在離家不遠的一個小區(qū)，見一個樓梯口堆放著干木柴，用打火機點燃干柴就離開了，途中被人抓住了。5月10日，警方對他采取了強制措施。7月30日，陳明因涉嫌縱火罪，危害公共安全，被南長區(qū)檢察院提起公訴。

經(jīng)無錫市精神衛(wèi)生中心司法鑒定所鑒定，陳明患有精神分裂癥，多次的放火行為雖然不是在病理性精神癥狀的直接支配下的行為，但受疾病長期的影響，其認知功能有一定受損，行為也顯得隨意和不計后果。陳明在本案中具有限定刑事責(zé)任能力，因犯放火罪被判處有期徒刑五年。

嘆息

他的人生中孤獨如影隨形

陳明小時候，父母加班加點忙工作疏于照顧，久而久之他跟父母產(chǎn)生隔閡，住在了爺爺奶奶家。“父母要上班不經(jīng)常在家，所以我跟他們不大溝通，關(guān)系一般?！?/p>

安徒生的童話中，賣火柴的小女孩每擦亮一根火柴，就能實現(xiàn)一個心愿。小學(xué)六年級的這堂語文課，讓陳明深有感觸。學(xué)習(xí)這篇文章的當(dāng)天傍晚，他點燃路上的枯草，有種莫名的快感，從此戀上了放火。

陳明讀《三國演義》，發(fā)現(xiàn)火燒赤壁克敵制勝。鄰座的女孩瞧不起他，用粉筆在課桌上劃了“三八線”，不許他越過一寸。有一回，他未經(jīng)允許借用了橡皮擦。她竟破口大罵，將橡皮擦扔到地上。陳明決意報復(fù)，在夜色掩護下來到她家，見樓道無人，點燃了女孩家防盜門上的綠紗。事后，他看這個女生悶悶不樂，終于出了口惡氣。

孤獨在陳明的成長過程中如影隨形。陳明沒有要好的同學(xué)、朋友，他通常都是單獨行動。有知情人表示，陳明平時不太與人交流、喜歡沿墻角避開人走路。就讀中專時他被同學(xué)欺負。幾個同學(xué)用拖把柄打、皮帶抽的方式逼他拿錢出來買早飯。班主任得知后只是口頭警告。見孫子常以買書為由討錢，又不帶新書回家，尤其是身上青一塊紫一塊的，奶奶起了疑，一問才知道詳情?！昂⒆拥男愿裉珒?nèi)向，什么都憋在心里。”從一所技術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，陳明進了一家機械廠，因為廠里效益不好，他不久被辭退，難以找到新工作，就溜出門放火，家人卻對此蒙在鼓里?！拔覀兡昙o(jì)大了，講起話來，孩子不吭聲，根本聽不進。”孩子發(fā)病時，用腳踢，用頭撞家中的大門，門都被整得凹凸不平。雖然看病花了好多錢，但是沒能擋住孩子闖禍。

陳明的爺爺奶奶都是孤兒，白手起家，家中經(jīng)濟并不寬裕。陳明的父母都是普通上班族，終日忙于生產(chǎn)線上的事。孩子出了事，家人操碎了心，到處借錢給他看?！拔覀儞?dān)心的是，孩子重新踏上社會后，持續(xù)的治療如何跟上？”

聲音

成長道路上，溫暖的親情至關(guān)重要

心港家庭婚姻心理咨詢師蘇怡溪表示，火的燃燒，會給人璀璨、溫暖的感覺，讓人心情舒暢。陳明因為成長道路上缺乏溫暖，導(dǎo)致自我封閉。其實，父母的養(yǎng)育過程中必備的元素就是父母對孩子溫暖的支撐。在初始的養(yǎng)育階段，父母的角色更不能在孩子的視線中長期缺位。陳明因患精神疾病而產(chǎn)生幻覺，從對火焰的感知上獲得滿足，家人應(yīng)將其及時送醫(yī)。

同仁國際醫(yī)院心理治療師查智群分析，病理性縱火屬于變態(tài)心理學(xué)的范疇，主要是想引起社會的關(guān)注，其好發(fā)于青春期，患者多有人格缺陷，邏輯混亂，不善交際。這需要家庭的親情幫助以及醫(yī)療措施的強制干預(yù)。一般而言，患者的家庭不和睦，或是父母帶有個性缺陷，跟孩子缺乏交流溝通。父母應(yīng)對孩子不光應(yīng)從物質(zhì)上給予支持，還得言傳身教，關(guān)心孩子健康成長。

生活中對于玩火的孩子該如何去引導(dǎo)？蘇怡溪建議，比如可以在監(jiān)護人在場的情況下，讓孩子焚燒紙張，感受火能讓物體瞬間消失，引發(fā)災(zāi)難，因此而向孩子指出不允許隨意玩火。對于幼年的孩子，家長可以打小屁屁作為懲罰，通過孩子的身體反射，指出如此行為會招致負面影響，以確立孩子早期的基本行為導(dǎo)向。如何預(yù)防孩子對火的使用不會走向極端？蘇怡溪表示，這需要家庭、社會給予孩子溫暖、健康的成長環(huán)境。

無錫市公安消防支隊宣傳科科長趙剛提醒監(jiān)護人，別讓孩子一個人在家，離開監(jiān)護人的視線，尤其應(yīng)讓孩子遠離火源。孩子天生好動，好奇心強，在青春期容易有逆反心理。最好在家長的監(jiān)護下，了解火的危害性，不能私自接觸火源。

（文中當(dāng)事人為化名）