孩子的被動注意力，已說過了，在生理方面是感統(tǒng)失調(diào)，導(dǎo)致孩子沒有辦法處理好多過一個的信息，于是孩子就沒辦法集中精神，這是我們最常說的一個注意力不集中的成因！

這個成因，其實在現(xiàn)在的訓(xùn)練機構(gòu)里面,很大部分會把這個部分的當(dāng)成訓(xùn)練的主要的內(nèi)容。就是訓(xùn)練孩子的前庭，非常大一個部份做這個工作。但是對于我這么多年的這個研究跟實踐，我認(rèn)為這個其實不是孩子注意力不集中的主要原因，我把它看成是一個表現(xiàn)。

為什么我說孩子的前庭，關(guān)于身體的這些注意力，導(dǎo)致的注意力不集中我看成是一種表現(xiàn)而已，而不是一種最主要的成因？

其實更大的問題，

我看到的是家庭教育的問題。孩子的注意力不集中，存在這一個非常重要的教育方面的溝通，這方面出現(xiàn)的一些障礙，父母不大了解怎么去教孩子，孩子才會真正感

受到父母的愛，感覺到父母的要求。當(dāng)然孩子在這種情況，他們也沒有辦法很好的去理解父母的意圖，而這些會直接導(dǎo)致孩子的注意力不能集中。

這

個部分可能各位家長朋友們的需要花時間來理解。我所說的就是父母對孩子的一些希望，或是父母給孩子的一些要求，孩子沒有辦法能夠理解得到。而這些沒有辦法

理解到的內(nèi)容會變成孩子的壓力，或是變成導(dǎo)致孩子會有一些焦慮的情緒，而這些焦慮的情緒，才是真正會導(dǎo)致孩子注意力不集中的。

我所說的孩子的注意力不集中，舉一個例子，假如我們的頭腦里面，總是會想著一些事情，跟我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒有關(guān)系的，我們一直在想著它的時候，就

忽略了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，就像我們早上要出門的時候，本來我們要拿一件東西，那一本書出門的，但是我們出門的時候，頭腦里面不斷想另外一件事情。今天回到辦公室

開會，我要講什么呢？我要做些什么呢？頭腦總是想著這件事情，就忽略了我要拿那本書了。

我們說的這種情況，在孩子的成長過程當(dāng)中，是非常多的出現(xiàn)，因為孩子其實是非?？释改改苡幸粋€好的關(guān)系，而且父母可以給他孩子很多的安全感。

可是假如父母，在跟孩子的溝通當(dāng)中，沒有辦法能夠很有效的溝通，沒有辦法讓孩子理解到父母的意圖，這樣的情況下，孩子就會頭腦里面，就有很多的事想混亂的思想，導(dǎo)致他的整個人就變得混亂、焦慮。

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