近幾年，我國青少兒教育的快速發(fā)展不僅表現(xiàn)在應試教育的發(fā)展上，更表現(xiàn)在對科技創(chuàng)新教育的重視上。據(jù)悉，未來幾年，我國將大力發(fā)展機器人教育，以進一步落實科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)未來中國需要的科技創(chuàng)新型人才。少兒機器人培訓便是在這樣一個教育發(fā)展趨勢下流行起來的。

幼兒機器人制作的目的是從小培養(yǎng)孩子對科學的興趣和創(chuàng)新意識，讓孩子在創(chuàng)意搭建機器人的過程中，學到物理化、計算機編程等知識，養(yǎng)成良好的科學素養(yǎng)。這不，泊思地機器人就順應了這一潮流，在少兒機器人培訓上，提供了一個“學習科學知識，開發(fā)創(chuàng)造力與動手能力，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力”的平臺。

目前，泊思地機器人的課程主要針對3-16歲的學齡前兒童和學生，采用先進且完善的科技教學套件，融入“做中學，玩中學”的教育理念，對少兒機器人培訓開設了以娛樂為主、上手簡單的樂高機器人課程和以學習為主、專業(yè)嚴謹?shù)幕埕~機器人課程。通過互動教學法，在各種創(chuàng)意搭建、科技制作和組裝機器人的過程中，激發(fā)孩子的好奇心和想象力，全方位培養(yǎng)孩子的動手能力、邏輯思維及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)世界和探索世界的能力、抗挫折能力以及團隊合作精神。 據(jù)了解，泊思地機器人擁有來自丹麥、德國的專業(yè)機器人器材，可以用于國內(nèi)外各大機器人賽事。針對少兒機器人培訓，泊思地機器人提供給學員更多參與機器人賽事的機會，讓孩子在機器人比賽中鍛煉動手能力、創(chuàng)意設計、分析解決問題的能力，團隊協(xié)作的能力，并能在賽事中掌握比賽的策略和技巧，感受自主搭建設計所帶來的成就感，同時從比賽中得到的榮譽還能為孩子的升學帶來益處。

幼兒機器人制作的發(fā)展，是科技創(chuàng)新時代發(fā)展的結果，是培養(yǎng)新型科技人才的需求。泊思地機器人以“培養(yǎng)富有創(chuàng)新、科學及團隊精神的新一代高素質青少年”為使命，給孩子的學習帶來新的活力與契機，為未來科技社會創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)做鋪墊。