眾所周知，在工程、音樂(lè)、科技等眾多領(lǐng)域，猶太人中涌現(xiàn)出了燦若群星的大師級(jí)人物。當(dāng)然，他們做得最成功的還是生意，世界上70%的貿(mào)易由猶太人掌控，如化妝品、時(shí)裝、食品、軍火、賓館、電影業(yè)等。

為什么猶太人這么聰明?上帝為什么把這種天賦賜給他們?這究竟是巧合，還是像工廠生產(chǎn)產(chǎn)品那樣可以人為操作?有心之人花了8年時(shí)間，收集猶太人從飲食到宗教、胎教等方面的信息，并將這些信息與其他民族進(jìn)行對(duì)比。

在以色列，有的孕婦總是不停地唱歌、彈鋼琴，此外還總和丈夫一起解決數(shù)學(xué)難題。不少身懷六甲的以色列準(zhǔn)媽媽都帶著數(shù)學(xué)課本。有一次，看到一個(gè)孕婦在解數(shù)學(xué)題，筆者心里的疑惑再也壓抑不住，“你這樣做到底是為了胎兒，還是為了自己解悶?”“當(dāng)然是為訓(xùn)練腹中胎兒，這樣他長(zhǎng)大后能成為天才?！彼幕卮鸷V定而自信，她堅(jiān)持做數(shù)學(xué)題直至孩子出生。另一件引起我注意的是食物，我發(fā)現(xiàn)孕婦們對(duì)杏仁、紅棗、牛奶情有獨(dú)鐘。午餐時(shí)，她們會(huì)首選面包、魚(yú)和杏仁等堅(jiān)果沙拉。她們相信，魚(yú)對(duì)胎兒大腦發(fā)育有好處。

筆者應(yīng)邀去參加宴會(huì)，發(fā)現(xiàn)猶太人喜歡吃魚(yú)，而很少吃肉。肉和魚(yú)混在一起，不會(huì)給身體帶來(lái)任何好處，對(duì)此他們深信不疑。而堅(jiān)果沙拉則是必需的，杏仁更是必不可少。正餐前他們通常先吃水果，因?yàn)檎?如面包或米飯)后再吃水果，會(huì)使人感到困倦、昏昏欲睡。

在以色列，吸煙是被嚴(yán)格禁止的。如果你去以色列人家做客，千萬(wàn)別在人家房?jī)?nèi)抽煙，否則你很可能會(huì)被禮貌地請(qǐng)出門(mén)去。以色列大學(xué)的科學(xué)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，尼古丁會(huì)損壞大腦的主要細(xì)胞，也會(huì)影響基因和DNA，從而導(dǎo)致后代癡呆或有智力缺陷。所有的煙民朋友們，務(wù)請(qǐng)高度重視。

猶太兒童的飲食總是處于父母的引導(dǎo)之下，首選的是水果和杏仁，然后是魚(yú)肝油。根據(jù)觀察，大多數(shù)猶太兒童懂3門(mén)語(yǔ)言：希伯來(lái)語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和英語(yǔ)。從幼兒開(kāi)始，家長(zhǎng)就訓(xùn)練孩子彈鋼琴、拉小提琴，那是他們的必修課。猶太人相信這些訓(xùn)練會(huì)提高孩子的智商，有助于他們成為天才。按照猶太科學(xué)家的觀點(diǎn)，音樂(lè)會(huì)刺激大腦活動(dòng)，這就是猶太人為什么天才輩出的重要原因。

從一年級(jí)到六年級(jí)，孩子們都要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)，還涉獵競(jìng)技體育，如弓箭和射擊等。因?yàn)樗麄兿嘈牛毩?xí)弓箭和射擊會(huì)使大腦在進(jìn)行判斷和決策時(shí)更為專注。

猶太學(xué)生傾向于學(xué)習(xí)理科，他們會(huì)動(dòng)手制造產(chǎn)品，熱衷于從事各種企劃。盡管其中不少看似搞笑、無(wú)用，但如果這些工程涉及武器裝備、醫(yī)藥或者工程研究，會(huì)受到高度重視，他們的觀點(diǎn)和想法會(huì)被推薦到高校或研究所，討論可行性。

大學(xué)的商務(wù)系是最受歡迎的，在大學(xué)的最后一年，商務(wù)系的學(xué)生將被安排從事一個(gè)項(xiàng)目，小組只有創(chuàng)造100萬(wàn)美元的利潤(rùn)后他們才算合格并畢業(yè)。不要感到驚奇，現(xiàn)實(shí)就是如此，大家熟知的牛仔褲品牌李維斯就是由以色列大學(xué)商務(wù)和時(shí)裝系的教工設(shè)計(jì)的。

猶太人商務(wù)貿(mào)易中心的基地設(shè)在紐約，這個(gè)中心只為猶太人服務(wù)。如果猶太人有任何好的想法，他們的商會(huì)會(huì)向他們提供無(wú)息貸款，確保生意成功。星巴克、戴爾電腦、可口可樂(lè)、唐娜·凱倫、李維斯、唐肯、好萊塢電影及數(shù)百種其他企業(yè)的成功與商會(huì)的支持密不可分。紐約醫(yī)學(xué)院的猶太畢業(yè)生被鼓勵(lì)使用無(wú)息貸款自辦診所，筆者終于明白為什么紐約和加利福尼亞眾多醫(yī)院里缺乏?？漆t(yī)生了。

在此文結(jié)尾，筆者提出一個(gè)問(wèn)題：我們能否培育出同猶太民族一樣聰明的子孫?答案是毋庸置疑的。需要的只是改變我們的日常生活飲食習(xí)慣和教育兒童的方式。如果這樣做，不出三代，一定能達(dá)到此目標(biāo)。

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