同學們通常會發(fā)現(xiàn)把知識點全部記下來是很困難的。即使重復記憶多次仍然很容易忘記。那么這么時候你需要做的就是去挖掘歷史這門學科潛在的規(guī)律，這篇文章我們幫助大家從不同角度記憶歷史。

一、歷史內(nèi)容=經(jīng)濟政治文化……

歷史內(nèi)容即客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記載?；顒拥闹黧w包括重要歷史人物、群體、組織、機構(gòu)等?；顒觾?nèi)容包括經(jīng)濟政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱領(lǐng)、路線、計劃、條約；文化方面的理論、技術(shù)、文物器具、工程建筑、書籍文獻等。一般歷史內(nèi)容，可從經(jīng)濟、政治、文化諸方面分析。

1、經(jīng)濟內(nèi)容：生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局……

⑴古代經(jīng)濟=經(jīng)濟制度經(jīng)濟政策(農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè))經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局……

①經(jīng)濟政策=總政策土地租稅賦役人身……

②農(nóng)業(yè)經(jīng)濟=人口土地工具水利作物布局……

③手工業(yè)經(jīng)濟=(紡織礦冶陶瓷……)(技術(shù)布局……)

④商品經(jīng)濟=城市交通商品市場貨幣邊貿(mào)外貿(mào)……

⑤經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局=經(jīng)濟成份比例變化經(jīng)濟重心變化經(jīng)濟方式擴展……

古代經(jīng)濟一般分析方法，是先分析各時期經(jīng)濟政策的調(diào)整，再從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)各方面分析經(jīng)濟發(fā)展情況。如唐朝經(jīng)濟：先分析總體的重農(nóng)政策，唐初恢復經(jīng)濟的措施，如均田制、租傭調(diào)制等;再分析農(nóng)業(yè)如生產(chǎn)工具的改進，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等;手工業(yè)的絲織、陶瓷、造紙技術(shù)及布局;城市商業(yè)的繁榮、民族、對外貿(mào)易的發(fā)展等。從總體發(fā)展情況分析，商品經(jīng)濟仍然微弱，南北經(jīng)濟趨于平衡、封建生產(chǎn)方式向邊疆擴展等。

⑵近現(xiàn)代經(jīng)濟=經(jīng)濟發(fā)展要素經(jīng)濟成份國際經(jīng)濟……

①經(jīng)濟發(fā)展要素=技術(shù)資金市場原料勞力經(jīng)濟結(jié)構(gòu)經(jīng)營方式政策……

如19世紀后半期美國經(jīng)濟發(fā)展要素：包括移民帶來勞力、技術(shù);西部開發(fā)提供市嘗原料;廢除種植園奴隸制、大規(guī)模農(nóng)業(yè)經(jīng)營、壟斷模式等。

②經(jīng)濟成份=自然經(jīng)濟外資合資民資官資國營集體個體……

如新中國初期：地主經(jīng)濟被消滅、富農(nóng)經(jīng)濟保存、農(nóng)民個體經(jīng)濟發(fā)展;帝國主義在華企業(yè)、官僚資本被沒收，民族資本主義恢復發(fā)展;國營企業(yè)確立領(lǐng)導地位、集體協(xié)作經(jīng)濟興起等。

③國際經(jīng)濟=總格局(生產(chǎn)管理資本技術(shù)市場關(guān)稅)(協(xié)作競爭)

如當代世界經(jīng)濟格局的多極化、經(jīng)濟區(qū)域集團化、全球現(xiàn)代化趨勢;具體表現(xiàn)為各國、各集團之間在生產(chǎn)、管理、資本、技術(shù)、市嘗關(guān)稅貿(mào)易等方面的協(xié)作與競爭等。

2、政治內(nèi)容=制度體制政策階級民族外交軍事……

⑴古代政治=政局制度中央地方階級軍事財政民族對外……

如明清政治：包括統(tǒng)一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強化、統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾、階級矛盾、民族關(guān)系、對外關(guān)系等。

⑵近現(xiàn)代政治=政局制度政體體制政權(quán)政治力量權(quán)力權(quán)利……

如辛亥革命后的政治狀況：包括政局的動蕩、確立共和政體、三權(quán)分立的體制，袁世凱篡權(quán)、各派政治力量爭奪權(quán)力的斗爭、人民的基本權(quán)利問題等。

⑶國際政治=體系格局集團合作戰(zhàn)爭對抗妥協(xié)……

如雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團的對抗與妥協(xié)，集團內(nèi)部的合作與矛盾，冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)等。

3、文化內(nèi)容=自然科學社會科學文化交流……

⑴自然科學=(科學理論科技發(fā)明)(天文地理數(shù)學物理化學生物醫(yī)學農(nóng)學……)

⑵社會科學=思想、宗教教育史學文學藝術(shù)……

⑶文化交流=(民族對外)(傳播吸收)文化地位……

4、事件、事態(tài)過程：準備→開始→發(fā)展或曲折→成功或失敗

事件是指人們在短時段內(nèi)進行的具有突發(fā)性、間斷性的歷史活動，如：西安事變、法國大革命、二戰(zhàn)等。事態(tài)則是指人們在較長時段內(nèi)從事的具有常規(guī)性、持續(xù)性的歷史活動，如：百家爭鳴、洋務(wù)運動、工業(yè)革命等。對事件、事態(tài)過程的分析要先按活動發(fā)展順序、再分活動領(lǐng)域進行

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