畢業(yè)于華師一附中的徐同學(xué)剛進(jìn)班是儼然“學(xué)霸”，一直勤奮努力的他英語(yǔ)底子不錯(cuò)，在一開(kāi)班時(shí)就給老師們留下了比較好的印象，但是立志就讀國(guó)外名校的他對(duì)雅思還不是很了解，雅思的各個(gè)單項(xiàng)做起來(lái)也不是很熟悉，因此對(duì)于自己能否獲得一個(gè)較為滿(mǎn)意的雅思分?jǐn)?shù)，他內(nèi)心并不是很自信。

學(xué)習(xí)情況

徐同學(xué)的課堂表現(xiàn)一直很出色，認(rèn)真聽(tīng)講，積極記筆記，聽(tīng)力課做練習(xí)他一般都比較認(rèn)真，正確率穩(wěn)定，閱讀課上專(zhuān)注聽(tīng)講，對(duì)不懂的單詞和文章中不理解的句子都積極向老師提問(wèn)，寫(xiě)作和口語(yǔ)課徐同學(xué)能很好把握老師課堂上教的方法和例句，并有效應(yīng)用到實(shí)際的回答中。

一開(kāi)始，徐同學(xué)由于不太熟悉寫(xiě)作的流程和組織思路，對(duì)寫(xiě)作任務(wù)有一點(diǎn)抵觸和懼難心理，完成作業(yè)不是很積極，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他能有意識(shí)地運(yùn)用課堂上學(xué)習(xí)到的方法，再加以強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作的重要性，他漸漸意識(shí)到了完成作業(yè)的必要，并且慢慢取得進(jìn)步。對(duì)于其他單項(xiàng)的作業(yè)，徐振生同學(xué)完成度也一直不錯(cuò)。此外，他的詞測(cè)成績(jī)一直是班里同學(xué)中最好的，也是最穩(wěn)定的，這與扎實(shí)的基礎(chǔ)和踏實(shí)的努力密切聯(lián)系在一起。

徐同學(xué)課堂上表現(xiàn)活躍，課下與同學(xué)們的交流也非常多，與老師和同學(xué)都保持著融洽的關(guān)系，并且獲得老師的認(rèn)可。同時(shí)，徐振生的家長(zhǎng)也一直十分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也十分配合助教和老師們的工作，給孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更有利的氛圍。

皇天不負(fù)有心人，按照老師的要求不斷努力的的徐振生同學(xué)雖然之前沒(méi)有考過(guò)雅思，但是在8月29日的雅思考試中，發(fā)揮穩(wěn)定，一舉成功，拿到7分。

雅思閱讀經(jīng)驗(yàn)分享：

雅思閱讀考試時(shí)間只有60分鐘，在這規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完三篇長(zhǎng)文有所挑戰(zhàn)。這時(shí)候很多同學(xué)都會(huì)用到快速閱讀，快速閱讀最關(guān)鍵的是在掃描文章的時(shí)候把握段落的主旨，并做出標(biāo)記，并且在看完文章后對(duì)文章的結(jié)構(gòu)有大致的了解。但對(duì)于雅思閱讀做不完的同學(xué)，是由于在快速閱讀中有著以下的壞習(xí)慣：

雅思閱讀壞習(xí)慣之①

邊看邊讀有的同學(xué)由于以前學(xué)英語(yǔ)課文的時(shí)候有朗讀的習(xí)慣，碰到英語(yǔ)文章，總是情不自禁地讀出聲來(lái)，或是口里念念有詞。這樣做的后果，必然是閱讀速度降低。解決問(wèn)題的關(guān)鍵是，一定要樹(shù)立“看”文章而不是“讀”文章的心態(tài)。

雅思閱讀壞習(xí)慣之②一次只看一個(gè)單詞有的同學(xué)是逐詞逐詞地看，一眼只看一個(gè)單詞，這樣做，不僅速度慢，

而且可能會(huì)出現(xiàn)這樣一種情形：每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但整句話(huà)就是理解不了?？朔鲜鲋鹪~閱讀壞習(xí)慣的方法是爭(zhēng)取眼睛在文章中移動(dòng)的速度逐步加快，一次看一個(gè)意群(sense

unit)，而不是只看一個(gè)單詞。意群的劃分如例所示：Itispossibletousethisironinaverticalposition

sothatyoucanremovecreasesfromclothesoncoathangersorfrom

curtains.

雅思閱讀壞習(xí)慣之③

遇生詞則停頓習(xí)慣于在做題的時(shí)候先把所有生詞查出來(lái)的考生，在實(shí)戰(zhàn)時(shí)容易出現(xiàn)碰到生詞就停下來(lái)思索很長(zhǎng)時(shí)間以致于打斷閱讀連貫性的情況。考生應(yīng)該平時(shí)養(yǎng)成根據(jù)上下文猜測(cè)單詞含義的習(xí)慣，而對(duì)于那些不影響理解的生詞，則可以忽略不計(jì)。

雅思聽(tīng)力抗干擾訓(xùn)練小技巧：

一、聽(tīng)看不見(jiàn)說(shuō)話(huà)人的聽(tīng)力資料

為了培養(yǎng)這一能力，大家要多聽(tīng)新聞廣播，聽(tīng)那些看不見(jiàn)說(shuō)話(huà)人口形的錄音報(bào)告，要逐漸適應(yīng)人們說(shuō)話(huà)進(jìn)加上"well"，"eh"之類(lèi)填充語(yǔ)(hesitation

fillers)的習(xí)慣，以及有時(shí)說(shuō)了一半忽然轉(zhuǎn)念另起一句話(huà)的現(xiàn)象，還要努力做到能把錄音不清楚不一詞半語(yǔ)，或者講演者降低聲音，很快一帶而過(guò)的詞句正確地補(bǔ)充出來(lái)。

二、要有分辨英國(guó)音、美國(guó)音及一些主要方言的能力

聽(tīng)力訓(xùn)練可以采取從一種音入手，再逐步過(guò)渡支另一種音的辦法。為了更快的掌握聽(tīng)好英國(guó)音和美國(guó)音的能力，學(xué)習(xí)者可以主動(dòng)歸納或?qū)Ρ葍煞N英語(yǔ)在發(fā)音，語(yǔ)調(diào)上的差別，以便更好地渡過(guò)這一關(guān)。如美國(guó)人在or，er等組合字母后面還要加上[r]音:doctor[

](英音)，(美音):把[a:]音發(fā)為音:can′t[ka:nt](英音),，[k

nt](美音)等發(fā)音特點(diǎn)。對(duì)英格蘭北部，蘇格蘭地區(qū)有此特殊的發(fā)音和用字，以及美國(guó)黑人英語(yǔ),澳大利亞，新西蘭英語(yǔ)中的一些變異現(xiàn)象，如無(wú)特殊需要，一般可以不練，不學(xué)。但適當(dāng)有一些了解，聽(tīng)一、兩個(gè)樣品錄音也有好處。

三、科學(xué)安排聽(tīng)力訓(xùn)練的時(shí)間

聽(tīng)力訓(xùn)練需要思想高度集中，故時(shí)間安排以每天精神最佳時(shí)候?yàn)橐恕６?時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，要連續(xù)聽(tīng)一小時(shí)以上。聽(tīng)力又是習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練，所以每天安排一段時(shí)間。不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，更不能聽(tīng)一段時(shí)間后，就一扔半年，一年。

雅思口語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)技巧：

首先要知道雅思口語(yǔ)考試中最重要的是第一部分。那么要把這部分的問(wèn)題自問(wèn)自答，注意自己答案pronunciation,vocabulary,

grammarandfluency.每天要練習(xí)2個(gè)話(huà)題，例如，周一afamouspersonwhoinfluencedChinese

history/apersonwhotookcareofyouwhenyouwere

little.最重要的就是把思路整理一下，這樣考試中就可以有備無(wú)患了。一共70多個(gè)，那么每天2個(gè)就可以了。參加雅思口語(yǔ)考試時(shí)大家一定要記得提前了解一下雅思口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，多做練習(xí)。

雅思寫(xiě)作需關(guān)注的七個(gè)細(xì)節(jié)：

雅思寫(xiě)作細(xì)節(jié)一、時(shí)間安排

雅思寫(xiě)作要求考生在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成一篇至少150個(gè)單詞的說(shuō)明文或信件(20分鐘)和一篇至少250個(gè)單詞的議論文(40分鐘)?？忌韬侠戆才艜r(shí)間。

疑問(wèn)：先寫(xiě)Task1還是Task2?

專(zhuān)家：建議考生先簡(jiǎn)后難，Task1盡量控制在20分鐘內(nèi)完成，然后安心寫(xiě)Task2。所以考生在考前一定要多練多寫(xiě)，掌握時(shí)間。

雅思寫(xiě)作細(xì)節(jié)二、字?jǐn)?shù)

雅思寫(xiě)作字?jǐn)?shù)是有下限的，但沒(méi)有上限，所以很多考生都有疑問(wèn)，到底多少單詞的文章可以拿到高分。當(dāng)然這沒(méi)有絕對(duì)的限制，但據(jù)統(tǒng)計(jì)看來(lái)，大多數(shù)的高分小作文字?jǐn)?shù)都在180左右，而大作文也在280左右。

疑問(wèn)：字?jǐn)?shù)不夠怎么辦?

專(zhuān)家：就Task1而言，說(shuō)明該考生對(duì)圖表的分析能力還有待提高，多練習(xí)看圖審題構(gòu)思。如果Task

2字?jǐn)?shù)不夠，說(shuō)明考生思路不開(kāi)闊，論據(jù)無(wú)法擴(kuò)展，考生需增加閱讀量，多看和雅思寫(xiě)作話(huà)題相近的文章和精讀雅思范文來(lái)掌握論據(jù)擴(kuò)展方法。

雅思寫(xiě)作細(xì)節(jié)三、標(biāo)題與格式

雅思的大小作文都不需要題目。雅思寫(xiě)作有兩種格式：一是空行不空格式，即文章每段開(kāi)頭頂格寫(xiě)，段與段之間空一行;二是空格不空行，即除首段頂格外，文章每段開(kāi)頭空五個(gè)字符，段與段之間不空行。

雅思寫(xiě)作細(xì)節(jié)四、機(jī)經(jīng)

雅思考試是非常系統(tǒng)而且專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言水平測(cè)試，它有著龐大的題庫(kù)，有些題目也會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，所以考生可以通過(guò)了解以往考題，即機(jī)經(jīng)充分把握寫(xiě)作題型、話(huà)題等，為考試做好充分準(zhǔn)備。

疑問(wèn)：要不要背范文?

專(zhuān)家：背范文對(duì)提高考生的英語(yǔ)語(yǔ)言水平有很大幫助，但考生要明確背范文的目的是吸收其中的精華，如觀(guān)點(diǎn)、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等，而不是在考試時(shí)遇到相同題目全盤(pán)照搬，否則被考官發(fā)現(xiàn)，將影響最后的得分。

雅思寫(xiě)作細(xì)節(jié)五、評(píng)分

大小作文在寫(xiě)作中所占比例大約是6比4?？梢?jiàn)Task2在最后寫(xiě)作得分中所占比重較大，但也不能忽略Task1。

疑問(wèn)：卷面不整潔會(huì)否扣分?

專(zhuān)家：潦草的字跡和不整潔的卷面將在一定程度上影響考官理解文章內(nèi)容，從而影響得分。

雅思寫(xiě)作細(xì)節(jié)六、時(shí)態(tài)

圖表作文通常會(huì)給出特定的時(shí)間，考生要根據(jù)此時(shí)間決定文章的時(shí)態(tài)。通常情況下有以下三種情況：過(guò)去時(shí)間用一般過(guò)去式，現(xiàn)在時(shí)間或沒(méi)給出時(shí)間用一般現(xiàn)在式，預(yù)測(cè)用一般將來(lái)式。議論文根據(jù)內(nèi)容確定時(shí)態(tài)。

雅思寫(xiě)作細(xì)節(jié)七、學(xué)術(shù)類(lèi)文章的一些文體注意事項(xiàng)

讓我們通過(guò)具體的例子來(lái)了解此類(lèi)文章書(shū)寫(xiě)和文體的特點(diǎn)

1.N2Owasn'tproduceduntil1990,afterwhich,itsproductiongrew

rapidly.

雅思文章為正式文體，所以盡量不要出現(xiàn)縮寫(xiě)，wasn't建議寫(xiě)成wasnot。

2.Thebottlesarefirstdividedbycolorintoclear,brownandclearones

whicharethenwashedbyhigh-pressurisedwater.

拼寫(xiě)出現(xiàn)問(wèn)題。在雅思寫(xiě)作中，英式和美式拼寫(xiě)都接受，但我們還是盡量做到兩者不混淆。如or和our,se和ze。or和ze為美式拼寫(xiě)，而our和se為英式拼寫(xiě)。

3.Nowadays,moreandmorepeoplehaveprivatecars.

moreandmore詞匯過(guò)于簡(jiǎn)單，我們可以用anincreasingnumberof來(lái)替代。

4.Letallofusmakegreateffortstoconstructamorecivilised

China!

此句子喊口號(hào)，抒發(fā)情感。雅思大作文為議論文，不需要任何形式的情感抒發(fā)和口號(hào)，所以這句話(huà)不適合這樣的語(yǔ)言環(huán)境。