4月的最后一個(gè)周三晚上，哈迪森重慶校區(qū)迎來了第一次和眾多家長促膝長談的機(jī)會(huì)——家校座談會(huì)。與會(huì)的家長中，有幼兒家長代表，也有青少年家長的代表。在會(huì)上大家暢所欲言，共同探討了很多、學(xué)習(xí)了很多。我作為此次座談會(huì)的主持人，在就歡迎家長的到來之后介紹了座談會(huì)的流程。

座談會(huì)分為四個(gè)環(huán)節(jié)。首先，是校區(qū)中交學(xué)習(xí)顧問關(guān)于英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分享；接下來，是幾位優(yōu)秀學(xué)員家長代表進(jìn)行育兒經(jīng)驗(yàn)的分享環(huán)節(jié)；然后，是與會(huì)的家長們的自由提問和討論時(shí)間；最后，主持人將通過PPT展示歷屆重慶校區(qū)教研活動(dòng)的圖片，懇請家長的意見和建議。

在第一個(gè)環(huán)節(jié)里，校區(qū)的Susie老師給大家分享了一些英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。家長們都聽得聚精會(huì)神，一些家長甚至還拿出事先準(zhǔn)備好的小筆記本作起了記錄，認(rèn)真勁兒很讓我們敬佩。

接下來，我首先邀請了小學(xué)員馬寒Ocean的媽媽就“如何引導(dǎo)孩子變得喜歡開口說英語”這一方面進(jìn)行了她的經(jīng)驗(yàn)分享。Ocean媽媽告訴我們，Ocean雖然只有6歲，但是家里人在孩子的英語學(xué)習(xí)方面花費(fèi)的功夫可一點(diǎn)也不少。也去其他早教、培訓(xùn)學(xué)校學(xué)過，但是學(xué)過的內(nèi)容每一次都是很快就忘。怎么辦？媽媽就買了很多的英語有聲讀物、動(dòng)畫光碟，天天在家給孩子放。去年又把孩子送來了漢普森，在外教純英語的語言環(huán)境中，慢慢的增長了孩子對于英語的興趣和語言表現(xiàn)欲。現(xiàn)在，小Ocean每次過來校區(qū)上課，遇見的不管是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的外教，都會(huì)虎頭虎腦的喊一句：Hello！Goodmorning！

掌聲之后，是周新Dicker的他*的發(fā)言。Dicker是外教Alex最喜歡的學(xué)員，雖然與外教學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長，但是他的進(jìn)步之大、表現(xiàn)之優(yōu)秀讓外教在說起這名學(xué)員時(shí)頻頻豎起大拇指。Dicker是六年級學(xué)生，即將面臨升學(xué)的關(guān)鍵考試——小升初考試。媽媽說，為了讓孩子練聽力和增強(qiáng)語感，只要孩子在家，媽媽總會(huì)打開音響給孩子播放英語音頻材料。日以繼夜的循環(huán)往復(fù)，孩子的聽力基本上是沒什么問題了，但是口語表達(dá)總還是不行，這就像一個(gè)人，口袋里攢著錢花不出去一樣，讓人看著既無奈又難受。后來一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)來到了漢普森，開始跟著Alex老師學(xué)習(xí)。媽媽就鼓勵(lì)孩子，在課堂上除了認(rèn)真聽講、及時(shí)做筆記，更重要的是要適時(shí)提問。Alex老師很健談，在課上每次都會(huì)先給出一個(gè)主題先與Dicker進(jìn)行探討，接著再學(xué)習(xí)書本內(nèi)容，結(jié)束時(shí)會(huì)給出另一個(gè)主題讓Dicker回去寫一篇小文章，下次課時(shí)再進(jìn)行探討。如此下來，Dicker在語用方面的能力大大提高。

小學(xué)員黃珮Flora的外公說，會(huì)選擇在哈迪森學(xué)習(xí)，就是為了不讓在美國出生并生活過一段時(shí)間的Flora仍能保持一口流利純正的美語。外公說，F(xiàn)lora很喜歡讀書，這也跟家里好讀書的傳統(tǒng)和培養(yǎng)有關(guān)。從小，家里就給Flora開始看一些英語讀物。開始時(shí)是國外原版的純英文讀物，漫畫啦、故事書啦，F(xiàn)lora都很喜歡。后來，家人覺得該讓Flora回到中國接受中文的學(xué)習(xí)和熏陶，于是給她看的書籍慢慢換成了雙語讀物?，F(xiàn)在，F(xiàn)lora開始有興趣接觸一些科普類的書籍了呢。Flora雖然年紀(jì)小，但是說起英語來，語音語調(diào)和流利程度可能連很多高中的大哥哥大姐姐們都會(huì)甘拜下風(fēng)呢！

最后，是肖賢William的他*的發(fā)言。William今年只有7歲，在澳大利亞上的幼兒園，所以獨(dú)立能力很強(qiáng)。媽媽說，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境對于孩子很重要。當(dāng)初William剛?cè)ツ沁叺挠變簣@，什么都不會(huì)，既不會(huì)聽又不會(huì)說，也沒有朋友，孤單得很，是幼兒園的老師每天抽半個(gè)小時(shí)給孩子補(bǔ)習(xí)英語，讓孩子的聽力和口語表達(dá)在較短的時(shí)間之內(nèi)達(dá)到了可以交流的程度，她非常感謝老師們的付出。而澳大利亞的教育，在她看來，主要以孩子的興趣和天性為中心進(jìn)行教學(xué)，不會(huì)刻意去束縛孩子?；氐搅酥袊?，她原本以為中國教育都一如既往的刻板和生硬，沒想到無意中發(fā)現(xiàn)，原來漢普森的教育理念與她心中的理學(xué)英語教學(xué)竟是如此相似。孩子的第一任外教Scott老師，風(fēng)趣幽默，似老頑童。在課上，經(jīng)常和William一起通過寓教于樂的方式進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)，讓W(xué)illiam在中國也能像在澳洲時(shí)一樣有一個(gè)很好的純正的英語環(huán)境接受英語的熏陶。

接著，William媽媽還給其他家長一起分享了她現(xiàn)在在英國留學(xué)的大兒子從最初到出國這之中她所付出所經(jīng)歷的所有心路歷程。很多家長爭相提問，尋求答案。

時(shí)間在家長們暢所欲言的愉快氛圍中悄悄流逝，很快到了活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。我打開事先做好的關(guān)于歷屆校區(qū)教研活動(dòng)的PPT。在輕松愉悅的音樂聲中，一起重溫當(dāng)時(shí)活動(dòng)的溫馨和感動(dòng)。當(dāng)音樂聲停止時(shí)，我問起家長們對于以后校區(qū)活動(dòng)的想法，有人說，希望重慶校區(qū)能每周舉行一次英語角，讓家長和孩子都參加；有人說希望哈迪森也能像其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一樣，舉辦一些類似燒烤party等形式的活動(dòng)；有人說，可以每個(gè)周舉行一次英語主題講座或者是英語電影欣賞……眾家長暢所欲言，給了很多的建議和想法……

活動(dòng)在晚上九點(diǎn)正式結(jié)束。為了感謝各位家長的支持，我們給每位與會(huì)家長贈(zèng)送了英語讀物作為禮物。