在雅思備考過程中，許多同學(xué)都十分注重詞匯、語法和做題技巧的學(xué)習(xí)，卻疏忽了對(duì)英式思想的培育。所以華小櫻就給大家整理了這篇怎么培育雅思考試英式思想，希望能提高的備考質(zhì)量。

為何要培育英式思想

如果同學(xué)們能夠養(yǎng)成英式思想，那么在和雅思考官溝通的時(shí)分，不只能夠十分準(zhǔn)確的了解考官的問題，還能夠給出十分符合英式思想習(xí)慣的表達(dá)，比如說，英語中見面經(jīng)常會(huì)說“howisitgoing”，這句話就像“hi、hello”一樣，只是一個(gè)招呼而已，所以只要簡(jiǎn)答的回答“prettygood”或者說“I’mok/it’sok”就行了。

具有英式思想的同學(xué)們寫作的時(shí)分就能夠不用擔(dān)心寫作中不由自主的出現(xiàn)中式英語和思想，能夠像一個(gè)英語母語者一樣寫作，而且考官也會(huì)看的清楚明白。當(dāng)然了，如果了解了英式思想，雅思聽力內(nèi)容聽起來會(huì)感覺像在聊天一樣，能夠很簡(jiǎn)單的抓住考點(diǎn);瀏覽雅思閱讀文章的時(shí)分，會(huì)感覺文章的表達(dá)更輕簡(jiǎn)單了解，邏輯也更加清楚明白。明顯，這樣會(huì)提高大家的閱讀速度和對(duì)文章的了解能力。

那么，該怎么培育英式思想

1.學(xué)會(huì)同義轉(zhuǎn)述

我們從小到大學(xué)習(xí)英語，花費(fèi)了許多的時(shí)刻背誦單詞，學(xué)習(xí)語法，可是許多人卻是“啞巴英語”，最主要的原因就是沒有花費(fèi)時(shí)刻進(jìn)行同義轉(zhuǎn)述的練習(xí)。同義轉(zhuǎn)述不只能夠讓大家學(xué)習(xí)運(yùn)用多見的語法更換，比如說theyloveroses改成helovesroses;還能夠擴(kuò)大大家地詞匯量,比如說theyloveroses改成theylovelilies/tulips/jasmines/cosmos……這些花都是平時(shí)日子中多見的，十分簡(jiǎn)單記祝

更難一點(diǎn)的同義更換就是用不同的句子表達(dá)同一個(gè)意思了。比如說theyloverosesverymuch改成howmuchtheyloveroses!/rosesareoneoftheflowersthattheylike……同學(xué)們是不是一下子會(huì)用了許多表達(dá)，如果將這些表達(dá)運(yùn)用到自個(gè)的雅思白話和寫作中，會(huì)不會(huì)顯的自個(gè)十分善于運(yùn)用英語溝通，書面寫作呢?

當(dāng)然了，上面學(xué)習(xí)的詞匯、句式都是大家根據(jù)多見的英語表達(dá)模仿而來的，而不是自個(gè)創(chuàng)造的，這些練習(xí)的多了，自然而言就會(huì)有一些英式思想。

2.學(xué)會(huì)英語國(guó)家的人怎樣描繪東西

就算學(xué)習(xí)了許多的詞匯和同義表達(dá)，有時(shí)分和英語母語者溝通的時(shí)分，還是會(huì)出現(xiàn)他們不是很了解自個(gè)說話內(nèi)容的情況。這是因?yàn)槲覀冸m然句子結(jié)構(gòu)遵循了英式思想，可是連句成段、連段成篇的過程中沒有學(xué)會(huì)運(yùn)用英式思想來表達(dá)或描繪某件事物。比如說，我們描繪事物的時(shí)分總是按照自然順序由外及里的敘述;可是英語母語者習(xí)慣于由里及外，從最重要的開始講。很明顯的一個(gè)例子就是關(guān)于地址的描繪，漢語經(jīng)常說xxx來自x(省)x(市)x(鎮(zhèn))等，英語經(jīng)常說xxxefromx(town)x(state)。

同學(xué)們能夠從一些日子類的英語影視劇或者外國(guó)人的溝通中多學(xué)習(xí)一下他們是怎么描繪事物的，多聽多學(xué)多看，潛移默化中就會(huì)學(xué)會(huì)這種描繪事物的思想。

上面就是給大家共享的培育英式思想的方法，希望能夠提高大家的備考質(zhì)量，出國(guó)留學(xué)之后能夠快速融入到當(dāng)?shù)氐娜兆又腥ァ?/p>