杭州七年級語文上輔導(dǎo)班？中小學(xué)課外輔導(dǎo)已經(jīng)在亞洲很多國家獲得較高的發(fā)展。例如在韓國，89%的小學(xué)生、75%的初中生、55%的高中生接受不同形式的課外輔導(dǎo)。

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學(xué)困生沒有判死刑，針對學(xué)困生，首先應(yīng)是摸透情況，找出“差”的原因：(1)、家庭原因。主要有以下幾個方面：A、家長的教育方法不當(dāng)，動輒打罵，造成學(xué)生的逆反心理。B、家長工作較忙忽視對孩子的培養(yǎng)教育，有時使孩子處于無人過問的境地，染上壞毛玻(2)、社會因素：被社會上的不良現(xiàn)象迷惑，學(xué)會了成天打游戲，失去了學(xué)習(xí)的興趣。(3)、老師在教學(xué)上的疏忽，采用死板的傳統(tǒng)教學(xué)方式，對孩子關(guān)注不夠，使學(xué)生喪失了上進(jìn)心，破罐子破摔。在找出差生形成的原因后，做好輔導(dǎo)。

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知識生疏原因1.不善鞏固，學(xué)過的東西容易忘記2.盲目記憶，越背腦子里越?jīng)]頭緒3.缺乏記憶的技巧，只知道死記硬背，導(dǎo)致記憶的內(nèi)容不深刻，不牢固4.不懂得在學(xué)習(xí)過程中分析總結(jié)。解決方案1.比較歸納，在思考的基礎(chǔ)上鞏固知識2.增強(qiáng)記憶效果——深刻理解，降低知識的遺忘率3.如何提高記憶效果——掌握技巧，尋找適合自己的記憶方法4.記憶知識的規(guī)律——把握規(guī)律，爭取最佳記憶效果。

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