“唉，搖號(hào)沒搖中，想進(jìn)民辦初中，最后只能通過面談再搏一回啦?！弊蛱欤汲歉髅褶k初中進(jìn)行自主招生面談，一位爸爸的感嘆道出了很多家長的心聲。面談到底怎么談、談了些什么？本報(bào)記者走進(jìn)幾所學(xué)校，親歷面談現(xiàn)常

昨天一天，多數(shù)學(xué)校的面談都已結(jié)束。從今天開始，各校就會(huì)陸續(xù)把面談結(jié)果告知家長，確定是否被最終錄齲根據(jù)市教育局規(guī)定，錄取名單最遲5月21日要全部確定。

面談室內(nèi)

學(xué)校各有“談”法，比的是孩子綜合實(shí)力

建蘭中學(xué)面談現(xiàn)場，請(qǐng)媒體記者當(dāng)現(xiàn)場觀察員，全程開放采訪。拿到號(hào)的同學(xué)先到等候室，填寫一張“問卷調(diào)查”，上面共有13道問題，主要考核孩子的知識(shí)面和學(xué)習(xí)習(xí)慣等，如“你每天花在閱讀上的時(shí)間是多少”，“你最喜歡閱讀的圖書類型是什么”……學(xué)生小徐一開始填得很順利，但到了最后一題“對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和農(nóng)歷日期進(jìn)行連線”時(shí)猶豫了一下，不時(shí)涂改。

填完問卷調(diào)查，同學(xué)們分組去“自我認(rèn)識(shí)”、“閱讀水平”、“領(lǐng)袖氣質(zhì)”以及“學(xué)習(xí)品質(zhì)”4個(gè)不同的主題教室進(jìn)行面談。面談總分60分，“閱讀水平”和“學(xué)習(xí)品質(zhì)”各20分?！伴喿x環(huán)節(jié)我還是很有信心的，老師讓我分別介紹《西游記》和《窗邊的小豆豆》中的一個(gè)人物，并用一件事概括人物的性格特點(diǎn)?！睂W(xué)生小董說，這些書在之前學(xué)校公布的書單中就有，自己都看過了。

在采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校，面談分兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)主要考察學(xué)生的團(tuán)隊(duì)組織能力，老師先讓幾個(gè)孩子一起觀看一段關(guān)于學(xué)?！笆褜W(xué)生”的視頻，接著讓同學(xué)們從德、智、體、美的角度，設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)“十佳學(xué)生”的活動(dòng)。同學(xué)們馬上討論起來，有的說可以舉辦一個(gè)愛心義賣活動(dòng)，有的說要組織一次跳繩比賽……老師對(duì)同學(xué)們交流中的表現(xiàn)打分。

第二個(gè)環(huán)節(jié)，家長和孩子一起進(jìn)入面談室。面談室內(nèi)有3名老師，一位女生簡單的自我介紹之后，老師就開始提問：請(qǐng)介紹一本你喜歡的書。女生很流利地回答，媽媽在旁邊認(rèn)真聽著。學(xué)校老師介紹，教育不只是學(xué)校的事情，對(duì)于孩子的成長來說，家庭很重要，所以請(qǐng)家長參與進(jìn)來。

公益中學(xué)在前一天，給沒有搖中的273名學(xué)生，都發(fā)出了可以前來參與面談的通知。在門口登記后，家長在一樓等候，學(xué)生一個(gè)個(gè)依次進(jìn)入樓上的面談教室。每個(gè)教室內(nèi)3位老師，每人手頭一張打分單，依次為文明習(xí)慣20分、興趣特長10分、心理素質(zhì)10分、學(xué)習(xí)情況20分、知識(shí)視野10分、組織管理能力10分、家庭氛圍和期待10分、身體狀況10分。老師們一般會(huì)問每個(gè)孩子三四個(gè)問題，偶爾也會(huì)用英語交流，每個(gè)孩子的面談時(shí)間控制在8分鐘左右。除了這個(gè)面對(duì)面的聊天，學(xué)校還安排了體能測(cè)試環(huán)節(jié)，項(xiàng)目為4×25米跑步、一分鐘跳繩，看看孩子的身體素質(zhì)。

面談室外

等候的家長，有的焦慮有的淡定

校園內(nèi)等候的家長，看起來比孩子更緊張。

“昨天和女兒同學(xué)的媽媽一起查搖號(hào)結(jié)果，結(jié)果同學(xué)中了女兒沒中，當(dāng)時(shí)心里還是有些落差。女兒不停地問，自己的成績比同學(xué)好些，為什么還沒中。我只好安慰她說，我們還有面談的機(jī)會(huì)?！痹诮ㄌm中學(xué)門口，沈女士說自己的一顆心還懸在半空，不知道結(jié)果會(huì)怎么樣。

采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校門口，剛面談完的孩子一出來，就被一群家長圍住了：“老師問了些什么呀？”“難不難回答？”梁先生是陪大女兒來面談的，他有一對(duì)雙胞胎女兒，前一天妹妹搖中了，可姐姐沒有，就來參加面談，爸爸評(píng)價(jià)女兒：“我覺得她今天的表現(xiàn)很不錯(cuò)，還是很從容的。”小姑娘也說：“要是面談沒有進(jìn)，我就去讀直升的初中，在公辦初中里面自己努力一些，也是很好的?？删褪遣荒芨妹靡黄鹕舷聦W(xué)了?！?/p>

這當(dāng)中，有位家長沒帶孩子，一直就在旁邊聽。記者一問才知，他的孩子還只有五年級(jí)，這次過來是提前來打探的。

記者注意到，在各所學(xué)校門口，還是有一部分家長看起來比較淡定。有兩位家長，站在一起聊天，一位媽媽羨慕地看著一位爸爸：“你們是應(yīng)該可以放心的，我們這個(gè)未知數(shù)啊１聽這位爸爸介紹，在學(xué)校前期組織的面談中，女兒來參加過，綜合表現(xiàn)都不錯(cuò)，學(xué)校表示比較歡迎?！拔蚁脒@次面談孩子要是正常發(fā)揮，應(yīng)該問題不大。”據(jù)了解，像這樣通過前期面談被學(xué)校自主招生“相中”的學(xué)生，還不在少數(shù)。相對(duì)來說，這部分家長對(duì)孩子被錄取的把握都比較大。

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