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一、根據(jù)考試大綱合理安排學(xué)習(xí)時間

初二一年要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識還是非常多的，時間又過于緊迫，因此很多學(xué)校的老師上課進(jìn)度都非?？欤瑢?dǎo)致那些學(xué)習(xí)能力并不是很強(qiáng)的學(xué)習(xí)難以消化那么多的知識，因此需要進(jìn)行初二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，才能夠讓這一年的知識點得到更好的消化，南京精銳教育會根據(jù)考試大綱來合理安排學(xué)習(xí)時間，將大綱中所涉及到的考點都一一給每一個學(xué)生復(fù)習(xí)總結(jié)，這樣充足準(zhǔn)備之后進(jìn)行考試，成績都會提高不少。

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二、突出重點、難點，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)能力

考試大綱中百分八十的內(nèi)容都是基礎(chǔ)性的，但是還有百分二十的考試內(nèi)容是能力提升的，因此南京精銳教育在進(jìn)行初二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)的時候也會就這百分二十的難點知識進(jìn)行針對性的提升，雖說對于大部分學(xué)生來說，吸收消化這百分二十的知識有一定的難度，但是通過不厭其煩，多講幾遍，還是有不少的學(xué)生掌握了這些知識，當(dāng)然要想舉一反三還是需要花費更多的時間去鉆研。

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三、對這一年考試試卷進(jìn)行分析

初二一年的學(xué)習(xí)過程中會有很多次大大小小的考試，將這些試卷給整理出來，對試卷進(jìn)行系統(tǒng)的分析，南京精銳教育會根據(jù)考試中錯誤的知識點進(jìn)行再一次的鞏固，讓每一個學(xué)生能夠把過去不懂的知識點都給補(bǔ)上，當(dāng)然在初二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)的時候，也會設(shè)計相對應(yīng)的題目來檢測學(xué)生對該知識點是否已經(jīng)完全掌握。

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南京精銳教育專注于初二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)已經(jīng)很多年了，針對不同學(xué)生的情況制定出切實有效的學(xué)習(xí)計劃，對過去每一個學(xué)生的試卷分析知道存在的不足，夯實基礎(chǔ)，不斷的提高能力，而且還會根據(jù)考試大綱來及時補(bǔ)充新的知識點，做到不重不漏，充分備考之后，成績都會得到有效的提高。

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