2011年高考沖刺在即，在剛結束的五一小長假里，不少考生積極投身于校外各種輔導機構，想方設法獲得名師輔導，盡全力抓住各種契機提高沖刺階段的學習效率。五一期間不僅地面沖刺輔導班很火，網上輔導機構也非常走俏。網校簡單學習網統(tǒng)計數據顯示，五一期間咨詢及注冊聽課人數再創(chuàng)新高，沖刺課程銷售火爆。

不用為報不上名煩惱、不用出門擠公交去上課，在家上網就可獲得卓絕名師輔導。網上輔導這些優(yōu)勢使有限的名師資源得到更合理公平的分配，所以在沖刺輔導市場中也越來越受到學生和家長的青睞。簡單學習網在過去的兩年間已經培養(yǎng)出了12名高考省市狀元，開創(chuàng)了在更短時間培養(yǎng)出更多卓越人才的更牛記錄。

2009年遼寧省文科狀元徐美辰、2009年山西省理科狀元楊作棟、2009年內蒙古赤峰市文科狀元于慧穎、2010年山西臨汾市文科狀元孫天馳等12名高考狀元在高考前報名簡單學習網輔導時，也許無法預期自己會取得狀元的好成績，但是簡單學習網無疑幫助了他們在圓夢的路上走的更堅實。

這些狀元們聊起如何結識簡單學習網時，也很是興奮。孫天馳同學說：“我認識簡單學習網是因為我上一屆的學姐梁露萍的推薦，她使用了課程非常好，更后考取了山西臨汾市文科狀元，我覺得這個課一定要好好聽！”。而徐美辰同學是在上網查資料時發(fā)現了簡單學習網，2008年暑假報名學習，當時距離簡單學習網創(chuàng)辦只有不到兩年的時間，雖然創(chuàng)辦時間短，但課程效果有口皆碑，以至于當時成績處于中上游的徐美辰在卓絕次試聽簡單學習網課程時就被吸引住了，她后來說：“我之前數學不是特別擅長，只是中等以上的水平，接觸簡單學習網之后，覺得這里的老師們水平都特別高，講的方法都很好，而且老師講過題之后，還會有一些易錯點的點撥和歸納總結，聽了之后自己就知道做題要注意哪些方面及該從哪些地方入手了，這些幫助我在高考中取得了136分的好成績！”。徐美辰坦言，自己跟多數文科生一樣，數學是很大的瓶頸，結識簡單學習網之前，覺得自己考個重點沒問題，但是肯定成不了狀元，但是后來數學成績趕上來了，為成為狀元創(chuàng)造了可能。

當問及徐美辰同學對她幫助更大的數學老師時，她脫口而出簡單學習網的李穎老師。而在學員調研中發(fā)現，講課幽默生動的李穎老師，注重難點啟發(fā)，講題有深度，深受學員喜愛。這正是對簡單學習網名師教學理念的更大肯定。簡單學習網聯袂全國幾十位中高考命題研究專家、學科帶頭人、教育部試卷評估組專家傾力打造初高中同步輔導課程，尤其聚焦于中高考考點精講總復習課程。這些名師講課注重技巧點撥、興趣培養(yǎng)，從一道題切入教會學生解一類題，讓學生學會舉一反三。正如簡單學習網 CEO 周勁先生所說：“我希望簡單學習網在傳遞這樣一個教育理念：教育主要不是傳授知識，是以啟發(fā)的方式幫助學生提高歸納力、理解力、決斷力，形成積極思考、自主學習的習慣，從而喚醒學生的潛能?！?/p>

網上視頻輔導作為一種新模式正被越來越多的學生和家長所接受，而在更初走進市場時，簡單學習網也經歷了很多質疑：網上學習會不會受游戲干擾？網上學習如何保證效果？網上授課師生如何互動交流？更終簡單學習網依靠技術實力、課程質量、服務理念把這些疑慮一一化解：基于與北京大學共同研發(fā)的“CAT 智能引領互動教學”國家專利技術，簡單學習網還原傳統(tǒng)教室真實課堂的教學方法，融電子板書、師生互動為一體，聽課中嚴格屏蔽掉 QQ 和游戲，同時采用“視頻授課、錯題本復習、課后練習、快速答疑”的四步互動聽課法，課下配備專業(yè)班主任督學、量身提供學習建議。

2011年3月，中國教育學會高中教育專業(yè)會主動聯系簡單學習網，祝賀簡單學習網獲評“高新技術企業(yè)”，充分肯定網絡輔導模式的成效，希望同簡單學習網在全國各地創(chuàng)建網絡學習中心。中國教育學會高中教育專業(yè)委員會將對簡單學習網課程進行監(jiān)制，添加鑒定標識。

經過四年的發(fā)展錘煉，憑借出色的師資、出色的技術實力，簡單學習網迄今在全國已經擁有百萬學員，覆蓋全國31省市。近兩年高考成績公布后，除了這些萬眾矚目的高考狀元以外，更讓我們欣喜的是，大多數學員的成績提高在20-50分以上，甚至有很多學員家長自發(fā)的做起了簡單學習網分中心的宣傳推廣工作。

狀元是學習能力的認證，而更重要的是通過教育給學生以啟發(fā)、激勵，喚醒學生身上可能成為狀元的潛能、在任何領域成功的潛能。這種能力不僅作用于學業(yè)、生活，也將改變人生、改變世界。