對于小學生尤其是一年級的孩子來說，到底該不該學小學生一年級奧數(shù)，是眾多學生家長的困惑:既希望孩子贏在起跑線上，又不想孩子太大壓力，失去本該擁有的玩樂童年。各個小學也為此傷透了腦筋，希望有更加權(quán)威的方法來平衡數(shù)字童年與笑聲童年。要說幾句話。

不要盲目跟風

越來越多的父母希望自己的孩子是天才，在學校里是優(yōu)等生，在家是懂事的小寶貝。可事實上，哪有那么多的天才，每個孩子的智商也不盡相同，而一切，也不能太強求，每個人有他自己的擅長領(lǐng)域，不一定奧數(shù)就是他所擅長的，說不定，語文、或英語、或動手才是他命中的特別天賦，而我們，要做的，就是幫助孩子找到屬于他的那一份天才的能力，讓他盡情發(fā)揮。所以，對于小學生一年級奧數(shù)，家長千萬不要盲目跟風。

不要泯滅孩子的天性

孩子的天性就是玩兒，你可以讓他去學小學生一年級奧數(shù)，可以去學小學生一年級英語，也可以讓他學武術(shù)、鋼琴、跆拳道、以及拉丁舞蹈，等等等等。但是，你不能禁止他玩耍、游樂、開心的大笑。他這本是愛玩愛鬧的年紀，這時候你讓他成熟如智者，那未來做什么，還玩的起來、鬧騰的起來嗎？留存他回憶里的童年，只有奧數(shù)書，與各種數(shù)字打著交道，而沒有笑聲、沒有歡樂、沒有本該屬于兒童的天真。你愿意嗎？

小學生一年級奧數(shù)該學些什么

那小學生一年級奧數(shù)到底該學些什么，既不會過早，有算得上奧數(shù)，對孩子還有所提升，也是我們大家共同所關(guān)注的問題。

沈陽天材教育給出了幾點建議:卓絕點，先教孩子認識數(shù)；第二點，教孩子數(shù)一數(shù)，不僅是數(shù)數(shù)，還要學會數(shù)簡單圖形，以及復雜圖形；第三點，學會比一比；第四點，帶領(lǐng)孩子動手做，擺一擺、移一移，有什么變化；第五點，找規(guī)律，圖形變化的規(guī)律、數(shù)表、數(shù)列的規(guī)律；第六點，教會孩子填數(shù)字、填符號；第七點，引導孩子講出理由，讓他自己理解并記??；第八點，帶領(lǐng)孩子學做應(yīng)用題，用已知條件得出未知內(nèi)容。

這篇文章想說的就是這些，接下來的選擇就要靠各位家長為了自己的孩子做出明智的選擇。小學生一年級奧數(shù)確實很難讓孩子產(chǎn)生興趣，但沈陽天材教育重視孩子的天性，讓他在快樂中成為有智慧的人，先人一步。相信這也是各位家長更愿意看到的。

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