初三學(xué)生是初三才真正接觸化學(xué)這門學(xué)科的，所以很多初三學(xué)生對(duì)化學(xué)這門學(xué)科并不太了解，但是充滿了好奇，因?yàn)槠綍r(shí)同學(xué)們?cè)陔娨暽弦矔?huì)看到一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)，那些工作人員穿著白馬褂，然后一手拿著玻璃器皿搖晃著，眼神專注而謹(jǐn)慎。所以他們想了解化學(xué)，但是化學(xué)其實(shí)并沒有那么好學(xué)，接下來(lái)，小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)初三學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)遇到的問(wèn)題。

學(xué)習(xí)化學(xué)遇到的問(wèn)題一：教材問(wèn)題

初中化學(xué)教材中涉及的化學(xué)知識(shí)在同學(xué)們看來(lái)都是特別陌生的。比如化學(xué)元素周期表，化學(xué)方程式，化學(xué)概念，化學(xué)反應(yīng)原理等等這些，這些讓同學(xué)們自己去摸索的話，那么同學(xué)們就會(huì)感覺自己是在看天書，根本不會(huì)有任何的頭緒，所以預(yù)習(xí)初三化學(xué)教材知識(shí)都是一個(gè)很難的步驟。

學(xué)習(xí)化學(xué)遇到的問(wèn)題二：教師的原因

初中化學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間比較短，初中學(xué)生是在初三才接觸的化學(xué)這門學(xué)科，所以教師為了能夠讓初三學(xué)生快速掌握好初中化學(xué)知識(shí)，那么就會(huì)側(cè)重的向教師灌輸知識(shí)，同學(xué)們就等同于芯片，要掌握好老師傳輸?shù)闹R(shí)。所以教師這樣的教學(xué)方式會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)狈λ伎寄芰蛣?chuàng)新能力，容易造成學(xué)生高分低能。

學(xué)習(xí)化學(xué)遇到的問(wèn)題三：學(xué)生的原因

學(xué)習(xí)的主體還是學(xué)生自己，如果同學(xué)們對(duì)初三化學(xué)這門學(xué)科不感興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，總是一成不變的堅(jiān)持自己的老方法，不想自己去解決問(wèn)題，那么同學(xué)們的化學(xué)成績(jī)也是沒有辦法得到提高的。初三學(xué)生要想學(xué)好化學(xué)，那么就一定要化被動(dòng)為主動(dòng)，要積極預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，及時(shí)復(fù)習(xí)。

以上就是小編整理的關(guān)于初三學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)遇到的問(wèn)題，化學(xué)是同學(xué)們接觸的一門新學(xué)科，所以學(xué)習(xí)化學(xué)需要一定的毅力，同學(xué)們一定要堅(jiān)持，要努力。

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