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哪些人適合學(xué)軟件測(cè)試?
哪些人適合學(xué)軟件測(cè)試?
38 2017-05-23
又到畢業(yè)季,很多年輕朋友問(wèn)小美,哪些人適合學(xué)軟件測(cè)試?
小美為此特地采訪了行業(yè)前輩彭大叔,大叔如是說(shuō)。
適合做軟件測(cè)試測(cè)人,應(yīng)該具備如下特點(diǎn):
1、工作積極主動(dòng)
工作態(tài)度如何,是評(píng)價(jià)一個(gè)測(cè)試人員最主要的方面,一個(gè)高水平的測(cè)試人員(指純技術(shù)能力)如果沒(méi)有一個(gè)好的工作態(tài)度,在測(cè)試團(tuán)隊(duì)中有時(shí)候不但不能對(duì)測(cè)試工作起到推動(dòng)作用,有時(shí)候還起到阻礙作用,而一個(gè)愿意工作的測(cè)試人員,哪怕他的技術(shù)水平不高,人也不聰明,但對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),你告訴他的事情,他都可以認(rèn)真去做,這個(gè)測(cè)試人員也會(huì)對(duì)測(cè)試工作起到很大的促進(jìn)作用。這也是為什么很多企業(yè)愿意讓剛參加工作的人員做測(cè)試工作的一個(gè)主要原因。另外,測(cè)試人員對(duì)工作是否主動(dòng)也會(huì)很影響一個(gè)測(cè)試人員的發(fā)展,舉一個(gè)例子,我的一個(gè)測(cè)試人員在自己工作空閑的時(shí)候會(huì)自己去學(xué)習(xí)QTP,提高自己的技術(shù)水平,這樣在下一個(gè)測(cè)試的時(shí)候,他可以熟練的使用這個(gè)測(cè)試工具去進(jìn)行自動(dòng)化測(cè)試,不但提高了工作效率降低了工作強(qiáng)度而且為自己創(chuàng)造了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)(后來(lái)被提升為測(cè)試組長(zhǎng))。所以說(shuō)有效的利用工作時(shí)間,主動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人發(fā)展是很重要的。另外一個(gè)例子也差不多,我的一個(gè)測(cè)試人員,在自己的測(cè)試任務(wù)異常終止的時(shí)候,而其他測(cè)試組任務(wù)很忙的情況下,主動(dòng)要求參加其他組的測(cè)試工作,先不說(shuō)他的技術(shù)水平如何,這種主動(dòng)要求工作的態(tài)度就讓他從其他人中脫映而出,引起了我的重視,自然對(duì)他的工作會(huì)格外注意,而我們的每一次的交流都會(huì)讓他學(xué)到很多新東西。
2、認(rèn)真,細(xì)心,不怕麻煩
不能不說(shuō)的是,測(cè)試工作是一個(gè)煩瑣的工作,如果你不是認(rèn)真、細(xì)心,不怕麻煩的人,建議你最好不要進(jìn)入這個(gè)行業(yè),否則,最后難受的肯定是你自己。
有那么一句話:細(xì)節(jié)決定成敗,這句話格外適用于測(cè)試人員。測(cè)試人員的在做測(cè)試需求的時(shí)候,開(kāi)發(fā)人員人員的寫的系統(tǒng)需求報(bào)告中的每一個(gè)需求點(diǎn)都會(huì)在測(cè)試需求中成為幾個(gè)測(cè)試需求點(diǎn)(你要驗(yàn)證正常情況,異常情況),有時(shí)候給人的感覺(jué)就象在玩排列組合的游戲,但這個(gè)游戲排列組合的情況實(shí)在太多了,如果你不夠耐心,不夠細(xì)心是很容易遺漏測(cè)試需求點(diǎn)的,而這些遺漏的地方往往是問(wèn)題點(diǎn)(開(kāi)發(fā)人員也容易忘記考慮這些地方,從而產(chǎn)生問(wèn)題),另外測(cè)試工作輸入的數(shù)據(jù)是一個(gè)很煩瑣的事情舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō),一個(gè)日期合法性測(cè)試,很容易總結(jié)三、四百個(gè)測(cè)試數(shù)據(jù),你想全部測(cè)試工作會(huì)是一個(gè)什么數(shù)量。而更可怕的是,測(cè)試不是一次性的工作,經(jīng)常需要做回歸測(cè)試,所有煩瑣的工作必須不斷的重復(fù),而在重復(fù)的時(shí)候測(cè)試人員往往會(huì)因?yàn)榕侣闊?,減少測(cè)試用例數(shù),造成測(cè)試的不全面。所以說(shuō)認(rèn)真、細(xì)心、不怕麻煩是一個(gè)好的測(cè)試必備的素質(zhì)要求。
3、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),善于總結(jié)
92年我參加工作的時(shí)候想找一本軟件工程的書那叫一個(gè)困難,97年剛接觸測(cè)試的時(shí)候,測(cè)試方面的書也幾乎沒(méi)有,這些都對(duì)我的水平的提高產(chǎn)生了很大的妨礙,但也并不能成為我們提高自己水平的借口,97年我們做的測(cè)試主要是功能測(cè)試,開(kāi)始也是大猩猩測(cè)試,后來(lái)一方面從專業(yè)書籍里搜尋測(cè)試的資料,一方面總結(jié)我們自己的經(jīng)驗(yàn),1年以后我們基本形成了自己的測(cè)試流程和方法,我們有自己的測(cè)試計(jì)劃的編寫方法,測(cè)試用例編寫的規(guī)范,測(cè)試總結(jié)的方法,新來(lái)的測(cè)試人員可以這些文件很快的提高自己的水平,后來(lái)的測(cè)試工具學(xué)習(xí)我們也是采用這種方法,在QTP的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我的一個(gè)部下,學(xué)習(xí)了3個(gè)月,就基本掌握了QTP的使用,而且還總結(jié)了使用QTP常遇到的問(wèn)題發(fā)表到了論壇上,很多了都認(rèn)為他是一個(gè)技術(shù)大拿,其實(shí)他只是一個(gè)工作了8個(gè)月,學(xué)習(xí)了3個(gè)月的新手。不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù),不斷總結(jié)在實(shí)際工作遇到的問(wèn)題,解決的方法,并把他們整理歸納,是一個(gè)測(cè)試人員提高自己的技術(shù)水平的最好的方法。還有兩點(diǎn)需要說(shuō)明的是:1、隨著測(cè)試工作日益專業(yè)化,原來(lái)的低水平測(cè)試人員越來(lái)越不能滿足測(cè)試的需要,測(cè)試工具的使用,測(cè)試?yán)碚摰母拢录夹g(shù)的應(yīng)用都要求測(cè)試人員要不斷提高自己的水平;2、好的測(cè)試人員不但要理解測(cè)試技術(shù),對(duì)被測(cè)試系統(tǒng)以及開(kāi)發(fā)環(huán)境和工具以及系統(tǒng)架構(gòu)都要很了解才能制定合理的測(cè)試方案,也就是說(shuō)測(cè)試負(fù)責(zé)人不要要了解測(cè)試技術(shù),還要了解主流的開(kāi)發(fā)技術(shù)、架構(gòu)和工具(雖然不用成為專家),這一切都要測(cè)試人員不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)。
4、掌握測(cè)試?yán)碚?/strong>
開(kāi)發(fā)工具在變,測(cè)試工具在變,被測(cè)試的系統(tǒng)在變,一切的東西都在邊,那么作為一個(gè)測(cè)試人員最重要的是學(xué)習(xí)什么,個(gè)人認(rèn)為是測(cè)試?yán)碚摰膶W(xué)習(xí),拿我自己的例子來(lái)說(shuō),我原來(lái)是做純軟件的,可是現(xiàn)在接觸到了很多和硬件相關(guān)的測(cè)試,比如手機(jī)測(cè)試,但不管你測(cè)試的是什么系統(tǒng)基本理論是不變的,首先都需要開(kāi)發(fā)人員提供比較好的需求文檔。概要設(shè)計(jì)文檔,詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔,需求文檔是我們制定測(cè)試需求的標(biāo)準(zhǔn),也是我們判斷系統(tǒng)是否存在問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn),而概要設(shè)計(jì)文檔,詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔是我們制作測(cè)試用例的依據(jù)。我們的劃分等價(jià)類,邊界值測(cè)試等基本測(cè)試的方法都需要這些文檔的支持,當(dāng)然每一種不同類型的測(cè)試,都有其特殊的地方,比如手機(jī)的測(cè)試就需要你對(duì)通訊理論有一定的了解(也就是系統(tǒng)環(huán)境),所以說(shuō)好的測(cè)試人員必須數(shù)量掌握測(cè)試?yán)碚?。如果你認(rèn)為你的測(cè)試?yán)碚撘呀?jīng)不錯(cuò)了,那就回答一下性能測(cè)試,負(fù)載測(cè)試,壓力測(cè)試有什么區(qū)別這個(gè)問(wèn)題吧。
5、不空談,而是沖鋒在前
我的一些測(cè)試人員,總是喜歡給我出主意,但卻從來(lái)不考慮如何實(shí)施,他們喜歡的一句話就是,看我多聰明,一眼就可以問(wèn)題的實(shí)質(zhì),頭兒,我這個(gè)參謀不錯(cuò)吧(我原來(lái)也是這樣)。我要告訴大家這樣的人實(shí)際已經(jīng)落入了一個(gè)技術(shù)生涯的誤區(qū),看到問(wèn)題可以說(shuō)明你有一定的水平,但如何解決問(wèn)題,如何實(shí)施才是真正體現(xiàn)一個(gè)人水平,中國(guó)文人當(dāng)初因?yàn)榕職㈩^,產(chǎn)生了一個(gè)極為可怕的現(xiàn)象就是什么光清議,而從不肯去實(shí)踐。這個(gè)不好的習(xí)慣我們現(xiàn)在叫做眼高手低。只有在解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候我們才能發(fā)現(xiàn)我們的解決方法有那些不足,會(huì)產(chǎn)生什么新的問(wèn)題,從而不斷改進(jìn)我們的工作,一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我用TD已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,可今天我還是能發(fā)現(xiàn)TD一些新的特點(diǎn),并把這些特點(diǎn)用到我的工作中去,改進(jìn)我的測(cè)試管理,所以個(gè)人認(rèn)為好的測(cè)試人員總是那些沖鋒在前的測(cè)試人員,在實(shí)際工作中才是提高功能能力的最好方法。
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