課工場中關(guān)村：班主任劉娜娜老師的故事

劉娜娜是一名新加入課工場中關(guān)村實(shí)訓(xùn)基地的班主任，面對陌生的環(huán)境以及一大群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，還真有點(diǎn)兒應(yīng)付不過來。除了需要適應(yīng)新的環(huán)境之外，她所帶班級的學(xué)生總是會問她一些專業(yè)性很強(qiáng)的問題，由于自己沒接觸過計(jì)算機(jī)方面的知識，很多時(shí)候?qū)W(xué)生問的問題總是顯得無能為力，因此剛開始那幾天她一直很焦慮。

之后，劉娜娜逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境，開始慢慢調(diào)整工作狀態(tài)。在工作之余劉娜娜會補(bǔ)習(xí)一些計(jì)算機(jī)方面的知識，雖然有時(shí)候?qū)W生的問題還是難倒了劉娜娜，但是，與之前相比，她也能夠給學(xué)生提供一些有用的信息。與此同時(shí)，與班上的學(xué)生相處時(shí)間長了，劉娜娜覺得班上的學(xué)生越發(fā)可愛，他們都是很小的年紀(jì)就來這里讀書，大多數(shù)都是高中畢業(yè)的學(xué)生，每天的培訓(xùn)課程內(nèi)容雖然十分充實(shí)，但說實(shí)話學(xué)習(xí)也非常辛苦。慢慢了解這些之后，劉娜娜越發(fā)理解學(xué)生們，也盡量給予學(xué)生許多幫助，幫他們減輕學(xué)習(xí)壓力。

劉娜娜來到課工場中關(guān)村實(shí)訓(xùn)基地的第三個(gè)月，就組織了一次家長會。這也是她所帶的學(xué)生入學(xué)后次開家長會。劉娜娜作為班主任全程組織參與了這次家長會活動。她說：“自己這么努力也是希望班上學(xué)生父母都能夠了解自己孩子在學(xué)校的狀況，讓他們把孩子放心交到我們手上，這是我的職責(zé)所在”。在家長會上，父母和孩子的互動不僅拉近了孩子與家長的距離，也讓孩子理解了家長的不易，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)。

雖然現(xiàn)在也只是劉娜娜入職的第四個(gè)月，但是，她深深地愛上了班主任的工作，也愛上了這群活波可愛的學(xué)生。每天從早上七點(diǎn)多開始，帶她們晨練、做游戲，督促他們上課認(rèn)真聽講，幫助他們解決生活或?qū)W習(xí)上遇到的難題就是她的日常生活。就是在這一點(diǎn)點(diǎn)的接觸中，她學(xué)到了很多東西，積累了很多的經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)在的劉娜娜已不像剛來課工場中關(guān)村實(shí)訓(xùn)基地時(shí)那般焦慮，多了些經(jīng)驗(yàn)，少了些慌張。但不變的還是當(dāng)初來課工場中關(guān)村實(shí)訓(xùn)基地的那股決心和想法，如今親自體驗(yàn)了班主任的工作后，她更加慶幸自己選擇了這個(gè)職業(yè)。未來，也許面對新的挑戰(zhàn)，新的難題，也可能和剛開始一樣焦慮、緊張，但是為了他們的未來，這又算的了什么呢？

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