北京兒童早期右腦潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練

一：3-6歲兒童右腦潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練的意義與目標(biāo)

是3-6歲第三階段的課程，3-6歲的孩子是右腦開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)段，齙牙兔的右腦課程，旨在建立在良好的自我形象之上的想象力、創(chuàng)造力、觀察力和記憶力，通過(guò)精心設(shè)置的課程環(huán)節(jié)，幫助孩子達(dá)到五大受訓(xùn)目標(biāo)：

1：放飛想象，增強(qiáng)孩子的自我心像；2：掌握自我放松、冥想等增加直覺(jué)力的大腦運(yùn)法；3：提高可以鎖住細(xì)節(jié)的感官能力；4：開(kāi)發(fā)無(wú)限潛能的大腦創(chuàng)造力；5：練習(xí)形象記憶法，強(qiáng)化右腦的長(zhǎng)期記憶能力。

二：課程安排

課時(shí)：48課時(shí)，45分鐘/課時(shí)，2課時(shí)/周，10人/營(yíng)隊(duì)

三：課程內(nèi)容

1.性格分析來(lái)判定孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，并針對(duì)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行深度挖掘，開(kāi)發(fā)孩子潛能并彌補(bǔ)不足

2.通過(guò)速算、娛樂(lè)等活動(dòng)來(lái)提高孩子的記憶力，寓教于樂(lè)

3.培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、不斷創(chuàng)新的興趣和能力