隨著社會(huì)的不斷變化，教育行業(yè)的多元化發(fā)展，讀高中大學(xué)都有了更多的選擇，如今的學(xué)生們有了更多的求學(xué)機(jī)會(huì)，也有了更廣闊的學(xué)習(xí)道路。如今的學(xué)生們就算錯(cuò)過(guò)了高考的躍進(jìn)，也不會(huì)就此進(jìn)入死胡同。反而，有了更多的光明之門(mén)向?qū)W子們敞開(kāi)。

當(dāng)今社會(huì)，面對(duì)日益嚴(yán)重的就業(yè)壓力，“學(xué)歷不如技能，文憑不如經(jīng)驗(yàn)”的現(xiàn)象表現(xiàn)尤為突出。很多學(xué)子在權(quán)衡是繼續(xù)復(fù)讀、讀民辦學(xué)校、專(zhuān)科還是參加職業(yè)培訓(xùn)后，一些學(xué)子們最終選擇了職業(yè)教育。

紛繁復(fù)雜的IT培訓(xùn)

日前，全球著名咨詢(xún)顧問(wèn)機(jī)構(gòu)IDC（國(guó)際數(shù)據(jù)公司）首次發(fā)布針對(duì)我國(guó)個(gè)人IT教育、培訓(xùn)市場(chǎng)的研究和競(jìng)爭(zhēng)分析報(bào)告。報(bào)告顯示2009年以來(lái)中國(guó)IT人才的需求以每年30%的速度遞增，每年都有100萬(wàn)的人才需求缺口，IT業(yè)從業(yè)者的薪資水平也比全行業(yè)平均水平高出一成左右，整個(gè)IT業(yè)市場(chǎng)，人才的需求和薪資水平顯示出逐年高速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。

目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上已有200多種IT認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目，大大小小上萬(wàn)家的教育、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他們分別來(lái)自政府相關(guān)機(jī)構(gòu)、社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)、院校和IT廠商；在北京上海等地，機(jī)構(gòu)更是數(shù)不勝數(shù)。這雖然為打算接受IT教育的人們提供了諸多的選擇，但同時(shí)也讓他們面對(duì)了如何選擇的難題。

選擇誤區(qū)與北大青鳥(niǎo)對(duì)策

一、盲目考證VS學(xué)以致用

許多大學(xué)生考證迫于工作的壓力，他們簡(jiǎn)單的認(rèn)為多考一個(gè)證書(shū)等于多一項(xiàng)謀生的資本，而且證書(shū)還能幫助自己獲得比其他人更高的待遇和地位，于是往往不根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、不考慮自己的能力特長(zhǎng)，甚至不顧自己的經(jīng)濟(jì)承受能力而盲目選擇證書(shū)考試，結(jié)果有的一無(wú)所獲，有的拿了證書(shū)卻依然找不到工作。而在杭州北大青鳥(niǎo)學(xué)校bdqnhz/每個(gè)證書(shū)都是緊貼所學(xué)專(zhuān)業(yè)的需求，從實(shí)際工作需求倒推考證要求，真正做到了“學(xué)以致用”，這種為考證而學(xué)習(xí)的情況在青鳥(niǎo)不會(huì)出現(xiàn)。

二、只以考試為目的VS理論+實(shí)踐

在許多人的心目中，IT證書(shū)是個(gè)人能力和才華的書(shū)面證明，獲得這張證明的途徑就是考試。多數(shù)人在培訓(xùn)中只是努力琢磨如何通過(guò)考試，而往往忘記了考證的目的在于實(shí)際能力的提升。于是，很多持證者雖然通過(guò)了考試，卻無(wú)法應(yīng)付工作。像這種情況在是不會(huì)出現(xiàn)的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置都是緊跟市場(chǎng)需求的，不僅注重理論知識(shí)，更加強(qiáng)調(diào)實(shí)際的操作應(yīng)用能力。

三、跟風(fēng)心理VS精準(zhǔn)定位

有些人缺乏主見(jiàn)，市場(chǎng)流行什么培訓(xùn)，行業(yè)最需要什么人才就盲目跟風(fēng)參加培訓(xùn)，絲毫不考慮自己的基礎(chǔ)能力以及流行的原因，結(jié)果往往是學(xué)無(wú)所成。而新華的“國(guó)家緊缺數(shù)字藝術(shù)人才培養(yǎng)計(jì)劃”和“國(guó)家緊缺型信息技術(shù)人才培養(yǎng)計(jì)劃”都有明確的教育對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)目標(biāo)，極大的減少了學(xué)員選擇的難度，做到了有的放矢，有章可循。

杭州北大青鳥(niǎo)分析：教你如何選擇IT培訓(xùn)

我們到底應(yīng)該如何避免盲目選擇的陷阱，而選擇正確的IT培訓(xùn)呢？

杭州北大青鳥(niǎo)西湖校區(qū)高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為：“選擇IT培訓(xùn)首先要正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的目的。認(rèn)證培訓(xùn)不僅僅是進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是實(shí)際操作技能的培訓(xùn)。因此學(xué)員應(yīng)該先注重能力和經(jīng)驗(yàn)的積累，培訓(xùn)與考試都應(yīng)該圍繞“技能”這一主題展開(kāi)，比如學(xué)員在每一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，應(yīng)該給自己制定一個(gè)與理論培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的技能培訓(xùn)目標(biāo)，還有將自己的上機(jī)操作時(shí)間控制在整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間的70%以上。”

不同人適合不同的項(xiàng)目。選擇IT培訓(xùn)時(shí)，要先正確的給自己定位。根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇合適的一個(gè)或幾個(gè)認(rèn)證考試；例如根據(jù)自己日后可能從事的工作來(lái)選擇，或者根據(jù)社會(huì)所迫切需要的崗位需求來(lái)選擇，也可以根據(jù)自己的個(gè)人愛(ài)好以及在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)來(lái)選擇?？傊约核x擇的認(rèn)證考試要根據(jù)自己的能力、愛(ài)好、經(jīng)濟(jì)承受力等因素，選擇對(duì)將來(lái)工作有幫助的認(rèn)證。

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