歷年零分作文？在我國(guó)，高考可謂榜首考試，盡管后來(lái)者如四六級(jí)，托福，研究生考試甚眾，但至今無(wú)一能與高考相抗衡，在一些人眼里，高考盡管現(xiàn)已千瘡百孔，但仍以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)號(hào)令全國(guó)。

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答復(fù)完好選考模塊

考生在答題時(shí)首先要涂寫(xiě)選做題的序號(hào)。有的考生看到榜首模塊的某道題簡(jiǎn)略，答完后又看到第二個(gè)模塊中的某道題簡(jiǎn)略，每個(gè)模塊都答一部分，卻又沒(méi)有答復(fù)完一個(gè)完好的選考模塊，這么幾乎是無(wú)效勞動(dòng)。

依據(jù)分值多答關(guān)鍵

高考評(píng)卷時(shí)，解答題是依據(jù)考生的答題關(guān)鍵“踩點(diǎn)給分”。主張考生依據(jù)分值多答復(fù)一個(gè)關(guān)鍵，由于高考閱卷是“不寫(xiě)不得分，多寫(xiě)不扣分”，所以三分的標(biāo)題最佳能答復(fù)四點(diǎn)，這么避免呈現(xiàn)“踩分點(diǎn)”不全。

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不要把考試焦慮看得太重

考生在考試前和考試中會(huì)呈現(xiàn)考試焦慮現(xiàn)象，即：有些嚴(yán)重，有些不安，有些著急。這對(duì)考生來(lái)講是不免的。考生存在中等程度焦慮與嚴(yán)峻程度焦慮對(duì)考生的表現(xiàn)發(fā)生很大的負(fù)面影響。輕度考試焦慮在某種意義上還會(huì)推進(jìn)考生表現(xiàn)自個(gè)的潛力。

考生在考試前和考試中存在輕度的考試焦慮是適當(dāng)遍及的。但是有些考生把自個(gè)存在的輕度考試焦慮看得很重誤以為自個(gè)嚴(yán)重不安的心境會(huì)對(duì)考試發(fā)生很?chē)?yán)峻的影響，卻不知?jiǎng)e的考生也大多存在像你相同程度的考試焦慮。誰(shuí)過(guò)火看重考試焦慮，誰(shuí)就會(huì)受到影響。

歷年零分作文:昆山專轉(zhuǎn)本

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