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在教學上，教師付出了辛勤的努力，卻發(fā)現(xiàn)越來越多的學生學習動力和學習興趣不斷下降，在以成績?yōu)橹饕己藰藴实默F(xiàn)實下，教師和學生都承受著越來越大的壓力。

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從“性”透視婚戀關(guān)系的神秘世界 性、愛情、婚姻——兩性關(guān)系心理治療工作坊圓滿結(jié)束 陽春三月，繁花盛開，正是萬物復蘇的季節(jié)。跟隨著春天的腳步，南京

目前，教師在教學上感到有壓力，學生在學習上感到有壓力，要想從根本上解決這一問題，最重要的就是提升學生的學習能力，學生學習能力強，效率就高，壓力就低，教師的教

2014年5月15-25日“親子溝通培訓師”、“學習能力指導師”2個課程連續(xù)在北京大學開班，近80名老師參加我們的課程。 為了更好的運用課程的體系，打破了以

情商訓練師是指對人如何控制情緒、情感、意志、耐受挫折等方面進行合理指導、合理分析，并提供常規(guī)解決方案的專業(yè)人員。課程采用美國耶魯大學的情商體系

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分析影響孩子成績的原因，揭示高效率學習的秘訣，傳援快速提高成績的方法與技巧。 孩子為什么不想學，不愿學，對學習沒有興趣？如何讓孩子產(chǎn)生興趣？ 孩子為什

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