7月25日,CST博愛(ài)心理醫(yī)學(xué)研究院(北京),人文社會(huì)科學(xué),澳門(mén)城市大學(xué)的學(xué)校,在芝加哥大學(xué)的心理學(xué)的美國(guó)研究生院在北京舉辦的“沙心理技術(shù)在降低應(yīng)用壓力“的體驗(yàn)。中科博愛(ài)心理醫(yī)學(xué)研究院(北京)員工,感興趣的沙心理技術(shù)在同行業(yè)和業(yè)余心理和來(lái)自美國(guó)芝加哥大學(xué),澳門(mén)城市大學(xué)的專(zhuān)業(yè)教師和學(xué)生的心理分析,共50余人積極參與到活動(dòng)中。

中科博愛(ài)(北京):在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候,心理醫(yī)學(xué)泰斗傅淳生在講話中,介紹了在中國(guó)大陸的心理學(xué)的發(fā)展,近年來(lái),來(lái)美國(guó)和澳門(mén)進(jìn)行溝通心理學(xué)同仁真誠(chéng)歡迎。在澳門(mén)城市大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)建新劉教授闡述了本次活動(dòng)的意義:沙盤(pán)深厚的中國(guó)文化因素是心理上的技術(shù)誕生于瑞士,被引入中國(guó)擁有超過(guò)20年的時(shí)間,在這個(gè)過(guò)程中,歐洲和美國(guó)和日本專(zhuān)家學(xué)者的幫助。沙從引進(jìn)和推廣應(yīng)用,在“標(biāo)準(zhǔn)化”的心理技術(shù)的同時(shí),更需要一個(gè)“本土化”的過(guò)程中,不僅要學(xué)習(xí)西方主流心理學(xué),心理干預(yù)技術(shù)的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),密切結(jié)合中國(guó)民族的傳統(tǒng)文化和中國(guó)國(guó)情,創(chuàng)新和建設(shè)更多的認(rèn)可,理解和愿意接受的中國(guó)人,更有效的心理砂技術(shù)具有中國(guó)特色。作為一個(gè)鼓舞人心的心理技術(shù),心理砂技術(shù)應(yīng)注意返回到“游戲”功能,在釋放壓力的過(guò)程中專(zhuān)業(yè)的“戲”,與生活,工作和學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。

在沙盤(pán)體驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程中,教授建新劉導(dǎo)致心理的團(tuán)隊(duì)分析,澳門(mén)城市大學(xué)為主救災(zāi),來(lái)自美國(guó)和員工的博愛(ài)心理學(xué)家給出的心理技術(shù),具有中國(guó)特色沙。扇砂混合中國(guó)和美國(guó)的小組,通過(guò)體驗(yàn)式團(tuán)體心理沙通信技術(shù)全面,感受沙強(qiáng)大的愈合的魅力。每個(gè)人都將受益匪淺,紛紛感嘆:在沙盤(pán)游戲,通過(guò)共享心臟的觸摸,體會(huì)到了有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的溝通,也感受到團(tuán)隊(duì)成員,情感表達(dá),彼此的了解之間的有效溝通,借鑒對(duì)方的救濟(jì)途徑,讓我們更加自覺(jué),更積極,更快樂(lè),更強(qiáng)大。

在芝加哥的教授博士威廉姆斯大學(xué)的心理學(xué)研究生院是第二次帶領(lǐng)她的碩士,博士到中國(guó)來(lái)參加體驗(yàn)組沙心理技術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)。她在總結(jié)聲明中說(shuō):“心靈溝通”的活動(dòng),并通過(guò)這樣做,我們覺(jué)得沙心理技術(shù),具有中國(guó)特色的獨(dú)特魅力,我們兩國(guó)心理學(xué)家許多共同或相似的感情,也反映了一些元素各有特點(diǎn),該技術(shù)是非常有創(chuàng)意。我們?cè)概c中國(guó)同行在心理學(xué)領(lǐng)域的合作領(lǐng)域,并進(jìn)一步深入研究深工作,特別是在沙灘上的心理技術(shù)的教學(xué),科研和應(yīng)用。