夏令營(yíng)活動(dòng)方案參考

一、活動(dòng)的背景

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，他們要什么家長(zhǎng)都完全答應(yīng)。因此也就養(yǎng)成了孩子一些壞的品質(zhì)：任性、自私、責(zé)任心不強(qiáng)，合作意識(shí)不強(qiáng)，意志力薄弱等等。因此夏令營(yíng)以“快樂(lè)成長(zhǎng)”為宗旨，增強(qiáng)孩子的責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理的能力，讓 孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在克服困境中建立自信，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽建立自信，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽與人合作，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中積累學(xué)習(xí)方法。

二、活動(dòng)的目的
培養(yǎng)兒童積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)識(shí)能力；激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他（她），感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力，面對(duì)困難的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，人格魅力的展現(xiàn)；

回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)！

三、活動(dòng)的意義
為了培養(yǎng)孩子心智成長(zhǎng)，通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力和人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

四、活動(dòng)的主題
“成長(zhǎng)與快樂(lè)”融合少年實(shí)訓(xùn)夏令營(yíng)

五、夏令營(yíng)活動(dòng)安排方案參考

第1天

快樂(lè)起航，破冰之旅，夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式，“串名字游戲”“大樹(shù)與松鼠”“我們是一家人”的活動(dòng)組建團(tuán)隊(duì)，破除人際堅(jiān)冰，形成新的集體

第2天

了解自我，戰(zhàn)勝自我，規(guī)劃自我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶(hù)外體能鍛煉；學(xué)生自我計(jì)劃書(shū)制定；“我是誰(shuí)”的心理游戲，

作業(yè)完成通過(guò)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成好的日常禮儀、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；戶(hù)外擴(kuò)展增強(qiáng)孩子的意志力和體能素質(zhì)；了解自己，超越自己，增強(qiáng)自我意識(shí)！

第3天

人際溝通學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶(hù)外體能鍛煉；學(xué)會(huì)溝通；“瞎子摸號(hào)”心理游戲，作業(yè)完成加強(qiáng)溝通訓(xùn)練，怎樣請(qǐng)求和拒絕，恰當(dāng)?shù)亩Y儀，增強(qiáng)迷人的個(gè)性

第4天

情緒管理學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶(hù)外體能鍛煉；EPQ心理測(cè)試，心理課堂情緒的控制；心理檔案的建立進(jìn)一步了解自我，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，冷靜的處理問(wèn)題

第5天

團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)〈〈弟子規(guī)〉〉；戶(hù)外體能鍛煉；“杯子運(yùn)水”團(tuán)體活動(dòng)；小組辯論賽培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；增進(jìn)小組成員之間的情感交流；體會(huì)活動(dòng)樂(lè)趣

第6天

勇當(dāng)小記者參觀外地名校，并與名校學(xué)生交流，了解他們的成長(zhǎng)過(guò)程，回來(lái)寫(xiě)出自己的

感受培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)孩子的溝通能力，寫(xiě)作能力，語(yǔ)言表達(dá)能力

第7天

畢營(yíng)儀式夏令營(yíng)活動(dòng)畢營(yíng)，孩子文7天的軍事訓(xùn)練和藝匯演，集體背誦〈〈弟子規(guī)〉〉，自我成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，使孩子加強(qiáng)了自我管理，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)合作，成長(zhǎng)并快樂(lè)著。