在幼兒成長(zhǎng)的時(shí)候,除了大方向的引導(dǎo),還有對(duì)每件事情的結(jié)果處理,對(duì)幼兒的影響是很大的。所謂結(jié)果處理,那就是批評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)了。本文我們重點(diǎn)討論一下獎(jiǎng)勵(lì)的問題。對(duì)于父母來說,獎(jiǎng)勵(lì)幼兒的方式,分為物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

就這兩種方式來說,在我們?nèi)粘Ｉ钪卸际呛艹Ｒ姷??；蛟S就實(shí)際情況來看,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)明顯占多數(shù)。因?yàn)楦改競(jìng)兤綍r(shí)忙碌,空閑時(shí)間很少,給幼兒買零食買玩具,幼兒會(huì)馬上變得開心,效果也比較明顯。精神獎(jiǎng)勵(lì)需要父母與小孩有長(zhǎng)期的精神交流,從打基礎(chǔ)開始交流一步一步地深入,效果也不是立即顯現(xiàn)的,所以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更多見一點(diǎn)也是符合實(shí)際情況的。

提到合適的獎(jiǎng)勵(lì),除了方式問題,還有獎(jiǎng)勵(lì)的大小問題。合適的獎(jiǎng)勵(lì)方式配以合適輕重的獎(jiǎng)勵(lì),才能有更好的激勵(lì)效果,同時(shí)又不會(huì)偏向溺愛的陷阱。

就方式上來說,其實(shí)精神獎(jiǎng)勵(lì)的效果遠(yuǎn)比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來的有效和持久。精神獎(jiǎng)勵(lì)首先是建立在精神層面的交流上,有些父母可能認(rèn)為幼兒的意識(shí)發(fā)展尚不完全,若要進(jìn)行精神交流可能很難做到,暫且沒有具體的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來說明幼兒的認(rèn)知發(fā)展范圍,但就實(shí)際例子來看,父母用金錢寵愛大的孩子與被書香熏陶大的孩子氣質(zhì)是不一樣的。父母從精神上對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo),盡管幼兒還小,不能有明確的回應(yīng),但時(shí)間長(zhǎng)了,父母與孩子的交流可以逐漸達(dá)到新的高度。

精神獎(jiǎng)勵(lì)說得更直白一些,是父母與孩子之間的關(guān)愛和長(zhǎng)久的相處,是一種深入地溝通培養(yǎng)出來的默契。但并不是一味地否定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),在必須時(shí)刻,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的效果是超群的,但長(zhǎng)久來看,父母通過語言或是行動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行合適的精神上的獎(jiǎng)勵(lì)是持久的,也是更加有益的。