讓孩子晚一年入學(xué)吧,不要相信商家叫囂的“不要讓孩子輸在起跑線上”,如果真有起跑線,晚一年上學(xué)的男孩兒,有更多力量和智慧,他只會(huì)跑得更好,贏得更有把握。  那么,與早上學(xué)的孩子相比,晚一年上學(xué)的孩子有何優(yōu)勢(shì)呢?

1受關(guān)注度更高,成功幾率更大前幾天看到一篇文章,也提到對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),年齡大一點(diǎn),哪怕大幾個(gè)月,從小受到教練的關(guān)注就不一樣。文中用加拿大冰球隊(duì)員作為例子,如果你看他們的生日,十有八九都是一、二月份出生的。

生日生在大月份,從小就吃香。雖然每個(gè)人發(fā)育不同,但大體上來(lái)說(shuō),大幾個(gè)月的人,就比小你幾個(gè)月的人更成熟,更受教練青睞,從此有了更多的心理暗示:我就是更好的,我有信心做好。教練越鼓勵(lì)這樣的孩子,孩子得到的重視越多,日后這個(gè)孩子成功的幾率也大。

2更自信淡定,適應(yīng)能力更強(qiáng)5歲半時(shí)童一剛參加足球隊(duì),那時(shí)他扭捏地觀看了三次才開(kāi)始參加訓(xùn)練,一年后,他不僅和其他孩子一起去踢比賽,在歐洲杯時(shí)對(duì)德國(guó)國(guó)家隊(duì)員更是如數(shù)家珍?，F(xiàn)在他不僅懂了很多足球知識(shí),而且順利晉升少兒足球隊(duì),成為了每周兩次訓(xùn)練、每周一次比賽的正式足球隊(duì)隊(duì)員。

5歲半時(shí)如果把童一撂入一年級(jí),以他這慢熱的個(gè)性,其他不敢說(shuō),他要過(guò)一段“默默觀察”的日子是肯定的。但現(xiàn)在6歲半的他,包括上次入學(xué)注冊(cè)時(shí)的小測(cè)驗(yàn),都那么自信、那么淡定、那么從容地和老師對(duì)話,清晰地回答問(wèn)題,表達(dá)自己的想法。我想,如果換成5歲半時(shí),他肯定會(huì)緊張地哭出來(lái),或者哼哼唧唧不肯進(jìn)教室。

童一的姐姐特莉,是冬天12月份的生日,她的媽媽當(dāng)時(shí)是小學(xué)老師,她看到很多孩子要花很長(zhǎng)時(shí)間適應(yīng)小學(xué)生活,還有些孩子兩個(gè)月后實(shí)在難以適應(yīng)就又回到了幼兒園,她說(shuō)還是讓特莉晚一年入學(xué),因?yàn)樾W(xué)一旦開(kāi)始,就要一口氣上完了,如果真的到時(shí)讀兩個(gè)一年級(jí)或兩個(gè)二年級(jí),對(duì)孩子的負(fù)面影響就更大。

特莉是過(guò)了6歲生日后次年的9月入學(xué),小女生讀書(shū)一路順暢,幾乎從來(lái)不用家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè),有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒,她在小學(xué)和中學(xué)都被學(xué)校建議跳級(jí),說(shuō)從學(xué)科掌握角度來(lái)講,她在班級(jí)里太出色了。

3身心條件成熟,人際關(guān)系更好一年時(shí)間,孩子的身高也會(huì)有很大區(qū)別,在小學(xué)的幾年,身高優(yōu)勢(shì)也許就是他的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì),如果再加上心理上的充分準(zhǔn)備,孩子基本可以在學(xué)校里開(kāi)心地學(xué)習(xí),能比較輕松地建立自己的小圈子,與其他孩子和老師建立友好的融洽關(guān)系,從而良性循環(huán),保證他在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活順利美好。

為了我們的孩子更勇敢、更強(qiáng)壯、更具備抗壓能力,如果可能,讓孩子晚一年入學(xué)吧。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)嘲笑他比人家大半歲,大家只會(huì)嘲笑誰(shuí)比較弱。不要相信商家叫囂的“不要讓孩子輸在起跑線上”,如果真有起跑線在那里,晚一年上學(xué)的男孩兒,有更多力量、更多智慧,他只會(huì)跑得更好,贏得更有把握。

樂(lè)樂(lè)牛育兒小貼士

1.男孩兒相對(duì)來(lái)講都比較愛(ài)動(dòng),并且聽(tīng)講不專心、缺少耐心,晚一年入學(xué),這些不足都會(huì)有很大改觀。

2.會(huì)玩的孩子更有創(chuàng)意,會(huì)玩的孩子更有發(fā)展空間。讓孩子多在幼兒園多玩一年,可以讓孩子少些束縛,更加無(wú)憂無(wú)慮。

3.孩子一旦開(kāi)始上學(xué)就要一鼓作氣堅(jiān)持到大學(xué)畢業(yè),是人生的長(zhǎng)跑,孩子做的準(zhǔn)備越充分,人生勝算把握越大。

4.孩子的兒童期越長(zhǎng),得到的正面滋養(yǎng)就越多,將來(lái)孩子在人生道路上發(fā)揮各種潛能的幾率就越大。