速讀與背誦相互結(jié)合? ?

速讀也就是快速地朗讀。這種訓(xùn)練方法的目的，在于鍛煉人口齒伶俐，語音準(zhǔn)確，吐字清晰。速讀的方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來詞典把文章中不認(rèn)識或弄不懂的字詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，更后達(dá)到你所能達(dá)到的更快速度。而背誦，并不僅僅要求把某篇演講詞、散文背下來就算完成了任務(wù)，既要“背”，還要“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

加強(qiáng)與別人交流

??? 父母要鼓勵(lì)孩子多與別人交流，特別是與有思想、語言表達(dá)熟練的人交流，久了自然會(huì)受到對方潛在的感染；還有，要有內(nèi)容可說，良好的口才和淵博的知識是必然分不開的，所謂巧婦難為無米之炊，大家想想，肚子里沒墨水的人老是講一些空洞的話，大家聽了自然感覺沒意思。所以，練就好口才的前提是要培養(yǎng)孩子廣博的知識。?

積極做練聲練習(xí)????

練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動(dòng)聽的聲音，而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以教孩子鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動(dòng)聽的聲音，是父母必做的工作。

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這樣三者的相互結(jié)合，能夠幫助孩子正確認(rèn)識學(xué)習(xí)口才培養(yǎng)的重要性，對于孩子的學(xué)習(xí)過程，在練口才的過程中，積極的引導(dǎo)他們正確的看待學(xué)習(xí)口才的要領(lǐng)，扎實(shí)的掌握學(xué)習(xí)的方式，這是培訓(xùn)者的工作，當(dāng)然也與家長的職責(zé)密不可分，更離不開孩子們的積極配合，所以為了促進(jìn)孩子們良好地口才能力，還是應(yīng)該多重方式相互結(jié)合，才能有益于孩子們得到鍛煉。

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