中考語(yǔ)文，修改病句是必考題之一。雖然修改病句通常是以選擇題的形式出現(xiàn)，分值也就3分左右。但是為了得到這3分，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，考生也是需要做大量的練習(xí)題的。因?yàn)檫@一道修改病句的分?jǐn)?shù)并不好得。那么，接下來(lái)，的輔導(dǎo)老師就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)中考語(yǔ)文修改病句動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)慕忸}方法，希望能夠幫助學(xué)生奪得那三分。

動(dòng)賓搭配不當(dāng)，從這個(gè)說(shuō)法里面，同學(xué)們就能夠看清楚，就是一個(gè)句子中動(dòng)詞和賓語(yǔ)出現(xiàn)了搭配錯(cuò)誤。一個(gè)句子若是動(dòng)詞和賓語(yǔ)都已經(jīng)搭配錯(cuò)誤了，那么這就是一個(gè)病句。病句在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中是必須要被修改過(guò)來(lái)的，雖然人們平時(shí)在口語(yǔ)中經(jīng)常說(shuō)病句，但是書面語(yǔ)就不準(zhǔn)許出現(xiàn)病句了。所以，西安騰宇的老師就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)中考語(yǔ)文修改病句動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)膸追N情況。

多賓語(yǔ)模糊了謂語(yǔ)的使用范圍、多謂語(yǔ)和多賓語(yǔ)的混合使用造成失當(dāng)、成語(yǔ)做謂語(yǔ)時(shí)要明確其使用范圍、成分殘缺造成現(xiàn)存動(dòng)賓搭配失當(dāng)、約定成俗的使用習(xí)慣。這些都是中考語(yǔ)文修改病句動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。而其中多謂語(yǔ)和多賓語(yǔ)的混合使用是更讓考生昏頭的一種動(dòng)賓搭配不當(dāng)。西安騰宇的輔導(dǎo)老師給大家舉例說(shuō)明如下：

“在改革開(kāi)放的推動(dòng)下，大家應(yīng)該要樹(shù)立起新的發(fā)展觀念，要推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵。并且要著力開(kāi)放富有時(shí)代精神和中國(guó)特色的文化產(chǎn)品?！边@個(gè)句子，乍一看，并沒(méi)有什么錯(cuò)誤，但是細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子就犯了中考語(yǔ)文修改病句動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。有兩個(gè)并列的動(dòng)詞，那就是“推進(jìn)”、“挖掘”，它所對(duì)應(yīng)的賓語(yǔ)分別是“內(nèi)涵”、“創(chuàng)新”這兩個(gè)動(dòng)賓明顯出現(xiàn)了搭配不當(dāng)?shù)那闆r。所以這就是一個(gè)病句。正確的改正方法應(yīng)該是：“推進(jìn)文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內(nèi)涵”。

以上就是西安騰宇的輔導(dǎo)老師給大家說(shuō)明的中考語(yǔ)文修改病句動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)膸追N情況。希望同學(xué)們有時(shí)間能夠好好研究研究。

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