人的一生要經(jīng)歷要經(jīng)歷四個階段：少年、青年、中年和老年。少年的階段大致是3歲到12歲；少年時期的學(xué)習(xí)可分為三部分：幼兒園、學(xué)前班和小學(xué)。少年時期的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)時期的基礎(chǔ)階段，對以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都具有深遠的影響。英語學(xué)習(xí)也是一樣，學(xué)好少兒英語，就是為以后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

當(dāng)然想要學(xué)好少兒英語關(guān)鍵在于培養(yǎng)孩子的興趣，那么小編就如何培養(yǎng)孩子的興趣總結(jié)為以下三點：

卓絕點，通過游戲引發(fā)興趣

英語是用于交流的語言，對于英語的學(xué)習(xí)自然也要從交流的觀念出發(fā)，交流是學(xué)習(xí)語言是目的，也是學(xué)好少兒英語的手段，讓英語學(xué)習(xí)融于各種游戲之中，通過游戲強化孩子們對英語的記憶。

第二點，通過音樂誘發(fā)興趣

音樂是一種情感的流露，是情感的發(fā)泄，它的傳播不需要語言，卻能表達出自己的意境，而歌詞作為音樂的一部分，常常很容易被記憶；將音樂引入學(xué)習(xí)英語之中，讓學(xué)習(xí)變得輕松起來；音樂同樣也是學(xué)好少兒英語的得力助手；例如，對英語字母的學(xué)習(xí)，可以通過《ABC song》這一首歌來學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)既能增強孩子們的記憶力，又能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

第三點，通過故事激發(fā)興趣

故事的產(chǎn)生本來就是一種創(chuàng)造的故事，故事的情節(jié)或單調(diào)或神奇卻總能在孩子的心目中留下深刻的影響；將英語運用到故事中，通過故事來學(xué)習(xí)英語不但可以提高孩子的學(xué)習(xí)能力，也讓英語靈活的運用于生活中。通過看動畫片學(xué)英語是學(xué)好少兒英語更常見的手段，這也是運用故事激發(fā)興趣的手段之一。

英語的學(xué)習(xí)本來就是一個緩慢的過程，而少兒時期的學(xué)習(xí)尤為重要，不僅對以后的學(xué)習(xí)有深遠的影響，也是尋求適合自己學(xué)習(xí)方法的必經(jīng)階段；所以學(xué)好少兒英語對每個孩子來說都是在為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，是奠定成功的基石。

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