沒(méi)上大學(xué)應(yīng)該學(xué)點(diǎn)啥技術(shù)好

沒(méi)上大學(xué)應(yīng)該學(xué)點(diǎn)啥技術(shù)好？選專業(yè)對(duì)于已經(jīng)高考的學(xué)子來(lái)說(shuō)，確實(shí)重要，不過(guò)已經(jīng)畢業(yè)了發(fā)現(xiàn)就業(yè)出了問(wèn)題，就更應(yīng)該重新審視了。

近日，某網(wǎng)站發(fā)布了這樣一條消息，從相關(guān)數(shù)據(jù)了解到近年來(lái)全國(guó)人均薪水3900左右，看看我們自己是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，我們身邊又有多少人拿著一兩千的工資度日如年。

學(xué)技術(shù)的話可以選擇學(xué)習(xí)IT的Java，Java技術(shù)專業(yè)內(nèi)容豐富，它的運(yùn)用更是廣泛，成為信息化時(shí)代不可或缺的一份子。由于Java技術(shù)的實(shí)用性和全面性，逐步的被社會(huì)認(rèn)可。現(xiàn)在的大多數(shù)軟件，均可以使用Java開(kāi)發(fā)出來(lái)，真是學(xué)習(xí)Java還可以幫助程序員更好學(xué)習(xí)其他更為高級(jí)的編程語(yǔ)言。

“創(chuàng)新”這個(gè)詞再最近兩年十分火熱。因?yàn)檫@不光是國(guó)家層面就推出的口號(hào)，這更是我們民族所需要的東西。作為IT這個(gè)非常有前景且需要?jiǎng)?chuàng)新的職業(yè)，為什么一些人學(xué)習(xí)了IT也難以創(chuàng)新，就是因?yàn)閷W(xué)到的東西不新，不專業(yè)。

在北大青鳥成都錦江學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，課堂活躍，老師和學(xué)生的交流非常頻繁，有疑問(wèn)都可以隨時(shí)發(fā)問(wèn)，問(wèn)題都能得到及時(shí)解決。這和高校以教師為中樞，單向灌輸知識(shí)的模式非常不同。在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，更有利于學(xué)生掌握所學(xué)的技能。

沒(méi)上大學(xué)應(yīng)該學(xué)點(diǎn)啥技術(shù)好？眼高手低這種現(xiàn)象現(xiàn)在非常普遍，也是我們社會(huì)的一大問(wèn)題。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題的存在，我們很多同學(xué)找工作總是碰壁。要想找到更“高”的工作，要把手也提“高”才行。

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