北京高中一對(duì)一輔導(dǎo)課？相對(duì)于“填鴨式”的公立學(xué)校而言，現(xiàn)在越來(lái)越多的中小學(xué)輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班越來(lái)越受學(xué)生以及其家長(zhǎng)的喜愛(ài)。

我不知道的中小學(xué)課外輔導(dǎo)!

因?yàn)閳?jiān)持!只要你堅(jiān)持，堅(jiān)持不斷的習(xí)學(xué)，反思，總結(jié)，量變就會(huì)積累到質(zhì)變，孩子就突然變好了!多少家長(zhǎng)學(xué)了不去做，做了出現(xiàn)問(wèn)題或者戰(zhàn)勝不了自己不能堅(jiān)持做，學(xué)了不做，做了不堅(jiān)持做，還不如不學(xué)呢!因此，堅(jiān)持習(xí)學(xué)不放棄作為有效性的保障，才有可能“突然發(fā)現(xiàn)孩子什么都好了”!

北京高中一對(duì)一輔導(dǎo)課：houxue/news/351822

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數(shù)學(xué)特例法

對(duì)于涉及一般性結(jié)論的題目，通過(guò)取特殊值或畫(huà)特殊圖或定特殊位置等特例來(lái)解題的方法叫做特例法。特例法的邏輯原理是：事物的一般性存在于特殊性之中。

例15：大圓半徑是小圓半徑的2倍，大圓周長(zhǎng)是小圓周長(zhǎng)的()倍，大圓面積是小圓面積的()倍。

可以取小圓半徑為1，那么大圓半徑就是2。計(jì)算一下，就能得出正確結(jié)果。

例16：正方形的面積和邊長(zhǎng)成正比例嗎?

如果正方形的邊長(zhǎng)為a，面積為s。那么，s：a=a(比值不定)

所以，正方形的面積和邊長(zhǎng)不成正比例。

北京高中一對(duì)一輔導(dǎo)課:中小學(xué)課外輔導(dǎo)班

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