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導(dǎo)讀：美國優(yōu)質(zhì)私立走讀學(xué)校非常多，申請時間也靈活，畢業(yè)生去向總體來說遠(yuǎn)不比寄宿高中差。但是我們的家長對于走讀學(xué)校還是憂慮重重，各種不放心。以下是就讀走讀學(xué)校的學(xué)生對我抱怨過的問題，跟大家分享一下：

美國私立走讀高中？這些是你擔(dān)心的問題嗎？

很多家長都很清楚，美國比較好的私立寄宿高中就那么一百多所，而每年大部分這些寄宿學(xué)校都非常嚴(yán)格控制國際生招生人數(shù)，對中國中學(xué)生開放的名額更是有限。怎么辦？在應(yīng)試教育的體制下，精英薈萃，高手如云，一山總是還有更高的一山。我們的孩子哪怕是削尖了腦袋也未必能被一所不錯的寄宿高中錄齲在這樣的趨勢下，開始有不少家長慢慢的把注意力投向美國私立走讀學(xué)校。美國優(yōu)質(zhì)私立走讀學(xué)校非常多，申請時間也靈活，畢業(yè)生去向總體來說遠(yuǎn)不比寄宿高中差。但是我們的家長對于走讀學(xué)校還是憂慮重重，各種不放心。

以下是就讀美國走讀學(xué)校的學(xué)生對我抱怨過的問題，跟大家分享一下：

1，寄宿家庭離學(xué)校的距離太遠(yuǎn)，他必須住在學(xué)校附近，住得遠(yuǎn)會浪費(fèi)他太多的學(xué)習(xí)時間和與美國學(xué)生相處的時間。

一般情況，美國人平均每天花費(fèi)超過50分鐘在交通上，但是我們對住家都要求在離學(xué)校30分鐘車程的距離內(nèi)。當(dāng)然我們會優(yōu)先學(xué)校附近的符合條件的且自愿接待和照顧我們孩子的家庭。

2，學(xué)生被過早的放到學(xué)?；蛘吆芡聿疟唤幼?。

許多住宿家庭的家長（爸爸和媽媽）工作時間為早上9點(diǎn)至下午5點(diǎn)。根據(jù)他們工作的地方以及學(xué)校的位置，學(xué)生不可能在很準(zhǔn)時的學(xué)校上下學(xué)的時間被接送。學(xué)生通常運(yùn)用放學(xué)與被接走之間的時間來：a.做作業(yè);b.與老師見面討論他們在學(xué)業(yè)上的困難;c.加入學(xué)校社團(tuán)或體育運(yùn)動團(tuán)隊(duì)。

3,住宿家庭提供的食物。

我不喜歡必須準(zhǔn)備午餐。

-家庭將提供必要的食物去準(zhǔn)備午餐和早餐，但是基本上是希望學(xué)生準(zhǔn)備自己的午餐。

-美國家庭在教育孩子學(xué)會負(fù)責(zé)任上有重大價值。要求學(xué)生準(zhǔn)備自己的早餐和午餐，是完全可以接受的東西，很多中國學(xué)生必須調(diào)整。一般情況下，寄宿家庭將教導(dǎo)學(xué)生如何準(zhǔn)備自己的午餐。

我不喜歡三明治。但這是我全部的午餐。

-中國學(xué)生在適應(yīng)三明治和冷食上遇到麻煩。美國人一般只有在晚餐時間才吃熱食。適應(yīng)美國文化是送孩子來美國學(xué)習(xí)很重要的一部分。住宿家庭家長偶爾會被要求提供基本要求的食物，然而這不是每天都可預(yù)計(jì)發(fā)生的。

是有提供我其他的食物，但是我不喜歡，所以我就只吃一個蘋果。

-希望學(xué)生能吃為他們準(zhǔn)備的食物。如果真的不喜歡，他們應(yīng)該告訴他們住宿家庭，這樣住宿家庭可以去嘗試盡可能好的滿足他們的要求。

-寄宿家庭無需去迎合學(xué)生的飲食喜好。

-住宿家庭應(yīng)當(dāng)確保學(xué)生有營養(yǎng)的膳食以及偶爾去適應(yīng)學(xué)生。

4.不能接受單親家庭。我們的孩子總是有兩個家長的，并且單親媽媽不能給我們的孩子提供像自己親生孩子一般的照顧。

-在美國每3個小孩中（33%）就有一個小孩是生活在單親家庭中。單親家庭也是會經(jīng)由同兩個家長的家庭一樣的篩選過程。如果他們通過篩選，那就說明他們達(dá)到所有的標(biāo)準(zhǔn)，可以提供一個成功的，豐富且舒適的住宿體驗(yàn)。在美國，因只知道他們是單一的家長就質(zhì)疑單親家長的能力，被認(rèn)為是侮辱家長的行為。重點(diǎn)應(yīng)該關(guān)注單親家長提供的照顧與活動?？紤]住宿家庭的設(shè)施和位置

5.學(xué)生說他們的臥房太小，太簡單，太單調(diào)。

學(xué)生的臥房只是用于睡覺與學(xué)習(xí)的。所有住宿家庭都將提供一張床，一張書桌以及一些放衣物的柜子給學(xué)生。如果學(xué)生的臥室不能滿足學(xué)生的喜好，我們可以與住宿家庭就關(guān)于做調(diào)整進(jìn)行對話。許多住宿家庭家長都愿意讓學(xué)生在他們的房間中加入個性的東西。

6.希望寄宿家庭不要養(yǎng)寵物。學(xué)生對狗（或者貓）不過敏，但是孩子害怕。

-40%的美國家庭至少有一條狗

-28%的狗主人都擁有兩條狗

-35%的美國家庭擁有至少一只貓

-52%的貓主人都擁有兩只貓

學(xué)會和寵物一起生活，學(xué)會關(guān)愛和責(zé)任。

7.學(xué)生覺得他們在周末無事可做。住宿家庭的家長與學(xué)生太少互動，不管自己。

我們的孩子住進(jìn)這個家庭，就是這個家里的一員，首先自己要有自我的管理能力，自覺完成作業(yè)。主動與住宿家庭多互動。另外，這需要美國當(dāng)?shù)貑T工經(jīng)常去確認(rèn)以便保證住宿家庭有履行合同以及支持學(xué)生。