學(xué)生寫(xiě)一手好字，會(huì)得老師喜愛(ài)。成人寫(xiě)一手好字，會(huì)被上級(jí)器重。寫(xiě)一手好字，可以給人好的印象，改變仕途，平步青云，改變?nèi)说囊簧?在我的見(jiàn)識(shí)中，因?yàn)橐皇趾米指淖兠\(yùn)的例子比比皆是!來(lái)無(wú)錫上元硬筆書(shū)法培訓(xùn)，讓你輕松寫(xiě)上一手好字。

無(wú)錫上元硬筆書(shū)法培訓(xùn)班教學(xué)目的

通過(guò)學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法，還能促使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如郭沫若先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，“要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨(dú)斷專行是容易誤事的。練習(xí)寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛玻

學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的好處:

成人篇：

『冶心練氣』——書(shū)法是一種陶冶心靈，練氣養(yǎng)氣的柔性運(yùn)動(dòng)，對(duì)于體能和心智的鍛煉都有幫助。不僅能修心養(yǎng)性，改變氣質(zhì)，更得以從靜中穩(wěn)定血壓，使得身心清爽愉快。

『肯定自我』——以適當(dāng)有效的方法學(xué)習(xí)書(shū)法，自能在極短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)創(chuàng)作、書(shū)寫(xiě)作品的能力，適時(shí)顯露才華獲得成就感，對(duì)事業(yè)和人生都有絕對(duì)的幫助。

『忙閑兼宜』——練習(xí)書(shū)法易于調(diào)配時(shí)間，在忙閑中取得平衡，是一種“閑人的忙事，忙人的閑事”。工作的人，在忙余提筆揮毫,，自能悠游其間，獲得心靈的調(diào)劑;而較有閑暇的人，若能提筆練字，必能由于練習(xí)書(shū)法而充實(shí)生活。

『增廣文學(xué)素養(yǎng)』——練寫(xiě)書(shū)法必需了解許多古典文籍和詩(shī)詞，增長(zhǎng)文學(xué)的素養(yǎng)，并因選用有益自身及社會(huì)教化的文字內(nèi)容，而能促成良性的社會(huì)教育。

『調(diào)劑情緒』——揮毫是抒發(fā)個(gè)人情緒的良方，心情好時(shí)樂(lè)在其中，心情低潮時(shí)大筆一揮，自能去憂解悶。

學(xué)生篇：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、表達(dá)能力。書(shū)法教師結(jié)合教材的編排特點(diǎn)有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析“變化橫”與“基本橫”在形狀上有什么不同，在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中應(yīng)該怎樣表達(dá)才能達(dá)到這種效果。縱觀書(shū)法教學(xué)的過(guò)程就是“觀察——分析——書(shū)寫(xiě)”的過(guò)程。長(zhǎng)此以往，學(xué)生的觀察能力、分析能力、表達(dá)能力必定得到發(fā)展。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如郭沫若先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，“要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨(dú)斷專行是容易誤事的。練習(xí)寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛?！?/p>

“字如其人”，字的好壞可以反映寫(xiě)字人的精神面貌。這句話用到學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法上，是非常貼切的,學(xué)習(xí)好硬筆字在人生的各個(gè)階段都有許多用處,來(lái)無(wú)錫上元學(xué)習(xí)硬筆字可以在任何時(shí)候都可以展示你的才華!