家庭感統(tǒng)訓練方法

全功能系列滑板爬、趴地推球、吊床、轉椅、滑梯前庭系列吊床、轉椅、趴地推球、滑板爬、滾筒、滾墊、翻跟斗、爬帶、滑梯觸覺系列

袋鼠跳、羊角球、觸覺球、擠壓、大籠球、擦浴、風筒、滾墊、涂料、滾筒、趴地推球、捏泥本體系列

跳繩、跳床、樂樂球、拍球、躲避球、翻跟斗、青蛙跳、跳數(shù)字五感系列

追視、轉眼、聽音、嗅物、品味、觸膚、吊床、轉椅平衡協(xié)調系列獨腳椅、平衡臺、平衡木、樂樂球、大籠球、爬袋、躲避球、跳繩、畫像精細動作系列

捏泥、夾珠、穿珠、選豆、畫像、手工(剪紙、摺紙、摺膠管花、繡花、編織、打繩結)游樂場系列

(推薦項目)滑梯、球池。攀爬、浮橋、秋千、翹翹板、滑冰、跳舞機、旋轉游戲(風車、飛機、木馬、過山車、碰碰車等)

家庭感統(tǒng)訓練的原則：1、快樂體驗原則：訓練當中要讓兒童感到快樂而不是壓力；

2、兒童主體原則：訓練中兒童是主角，家庭起誘導帶教的作用；3、注重刺激原則：要尊重兒童對感覺刺激的需要和選擇；通過控制環(huán)境給兒童以適當?shù)?/p>

感覺刺激，從而改善其感覺統(tǒng)合能力，使兒童能作出適應性反應，不要單純教孩子如何做；

4、積極反饋原則：訓練過程中，給孩子以積極的反饋，邊訓練邊了解孩子對訓練項目的感受，加強親子溝通；

5、共同分享原則：對孩子的態(tài)度要重鼓勵、獎賞，避訓斥、體罰，多表揚、少批評，并與家長分享孩子成功的喜悅。

6、適度與安全原則：在執(zhí)行訓練過程中，可根據(jù)孩子具體情況(體能、技能、興趣、注意力等)作適當調整。掌握各項目動作要領、注意安全、避免傷害事故。

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