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漢語(yǔ)泰語(yǔ)語(yǔ)法區(qū)別
漢語(yǔ)泰語(yǔ)語(yǔ)法區(qū)別
42 2017-04-12
漢語(yǔ)泰語(yǔ)語(yǔ)法區(qū)別
青年君有時(shí)聽見一些在世紀(jì)青年學(xué)泰語(yǔ)的同學(xué)抱怨泰語(yǔ)語(yǔ)法難,不容憶和理解運(yùn)用,漢語(yǔ)和泰語(yǔ)雖然同屬漢藏語(yǔ)系語(yǔ)言,都是通過詞序的變化來(lái)表達(dá)不同的語(yǔ)法意義,但二者又有各自的特點(diǎn),比如漢語(yǔ)的定語(yǔ),狀語(yǔ)作為修飾語(yǔ)位于中心語(yǔ)之前,而泰語(yǔ)的定語(yǔ),狀語(yǔ)作為修飾語(yǔ)時(shí)則必須放在中心語(yǔ)之后。由于漢語(yǔ)和泰語(yǔ)都是有聲調(diào)的語(yǔ)言,在語(yǔ)音上就產(chǎn)生了許多同音詞,多義詞等等現(xiàn)象,特別是名詞和動(dòng)詞,這些同音多義現(xiàn)象在二者之間又不是一對(duì)一的語(yǔ)音,語(yǔ)義對(duì)應(yīng)關(guān)系,因而給學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和泰語(yǔ)的人帶來(lái)了不少的困難。今天青年君就來(lái)為同學(xué)們就漢語(yǔ)和泰語(yǔ)一些語(yǔ)法以及常用動(dòng)詞語(yǔ)義進(jìn)行分析舉例,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中更得心應(yīng)手。
我們從小學(xué)開始學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)語(yǔ)法為主語(yǔ)(+定語(yǔ))+(+狀語(yǔ))謂語(yǔ)+賓語(yǔ)(+定語(yǔ))(+補(bǔ)語(yǔ)),主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)就好比主干,是關(guān)鍵不可或缺的部分,定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)好比樹木枝葉,可無(wú)可有,起修飾作用。哪兒是主干,哪兒是枝葉,要分清楚其重要性、位置及標(biāo)志性的詞匯。從位置上看,謂語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)為狀語(yǔ),謂語(yǔ)后面的修飾語(yǔ)為補(bǔ)語(yǔ)。從標(biāo)志性詞匯看,定語(yǔ)后面一般有“的”,狀語(yǔ)一般后面有“地”,補(bǔ)語(yǔ)前面一般有“得”。而泰語(yǔ)的語(yǔ)法為主語(yǔ)(+定語(yǔ))+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)(+定語(yǔ))(+狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ))。定語(yǔ)、狀語(yǔ)要放在中心詞(被修飾的那個(gè)詞叫中心詞)的后面,泰語(yǔ)把狀語(yǔ)與補(bǔ)語(yǔ),統(tǒng)稱為“謂語(yǔ)修飾語(yǔ)”。而副詞,量詞,名詞,形容詞都存在語(yǔ)序相反:
1.表示方位:前,后,左,右,上,下,里,外
例子:中文泰文
左手邊手左邊
桌子上面上面桌子
2.表示時(shí)間:今天,明年,早上,晚上
例子:中文泰文
他今天要回家她要回家今天
她明年畢業(yè)她畢業(yè)明年
3.表示處所名字
例子:中文泰文
華南師范大學(xué)大學(xué)華南師范
北京路路北京
4.量詞
例子:中文泰文
一把刀刀一把
一輛車車一輛
5.形容詞,名詞和動(dòng)詞的組合語(yǔ)序
例子:中文泰文
他買了白色皮包他買了皮包白色
我有大房子我有房子大
6.歸納是誰(shuí)的和展示主人的時(shí)候
例子:中文泰文
我把書放在麗麗的桌子上面我把書放在桌子上的麗麗
她是老師的女兒她是女兒的老師
7.年,月,日期,的用法:泰文語(yǔ)法是從小的部分到大的部分
例子:中文泰文
2012年4月26日26日4月2012年
8.年齡,碼數(shù),樓層
例子:中文泰文
30歲歲30
9.姓名和稱呼順序,泰文的姓是在后面,可稱呼的時(shí)候就把名字放在前面
例子:中文泰文
張淑惠淑惠張
李叔叔叔叔李
10.動(dòng)詞“吃”“賣”指定位置,處所的時(shí)候
例子:中文泰文
他在書店買書他買書在書店
總的來(lái)說,泰文語(yǔ)法的語(yǔ)序都是把要做的動(dòng)作,要指定的任何事物先表明,所有的說明和形容詞都在賓語(yǔ)后面,中文卻是相反的。
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