昆明世紀(jì)青年日語培訓(xùn)日語學(xué)習(xí)小技巧

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昆明世紀(jì)青年日語之學(xué)日語是一種興趣愛好或是有種有動力有目的的事情；先知道自己要學(xué)到什么程度。日語等級考試分為5個級別(N1、N2、N3、N4、N5，N1為最高級。剛開始學(xué)日語當(dāng)然向所有的語言一樣，就發(fā)音開始日語稱作五十音入門就要從五十音開始，五段十行，下個五十音的軟件，每天給自己定個目標(biāo)，比如兩天學(xué)一課，五課一復(fù)習(xí)，多聽日文歌，多看日劇，就算聽不懂也有一種日語的環(huán)境在里面有時候突然發(fā)現(xiàn)有幾個單詞居然是在日劇的學(xué)到的再就是要相信自學(xué)是一定可以達到目標(biāo)的，堅持就會學(xué)好祝學(xué)習(xí)順利。

昆明世紀(jì)青年日語之發(fā)音：日語中有清音和濁音的區(qū)別，而清音又有送氣和不送氣之分，這對于平時習(xí)慣只送氣和不送氣的中國人來說比較困難，因為許多人容易將た、か行的清音誤認(rèn)為是だ、が行的濁音，其實他們的發(fā)音是不同的。一般來說清音在句子中間，或者詞中間不送氣，類似于中文的不送氣音g，d，而在詞頭，句頭往往與漢語的k，t相似，最重要的一點是，清音如果在詞中不送氣時，喉頭是幾乎不顫動的，不送氣音只在口腔形成，而如果從喉頭開始震動發(fā)出da，ga，這就是濁音了，大家需要多注意的濁音的發(fā)音方式。開始的時候可以先發(fā)音個鼻音然后發(fā)だ、ざ、が、ば行的音節(jié)，這就與日語的濁音很相近了。另外，日語中濁音が行有發(fā)鼻濁音的情況，發(fā)音類似聽起來是鼻音+あ、い、う、え、お形成的，一般在句中詞中，或句尾讀鼻濁音，句頭直接讀濁音。不過這種規(guī)定逐漸被年輕人打破，詞中發(fā)濁音也是可以的，看個人的習(xí)慣了。

昆明世紀(jì)青年日語之單詞：日語的單詞現(xiàn)對于來說是比較好記的，只要會讀就會寫，而且不容易忘記，所以單詞這一個還是比較簡單的。但是相對于平假名單詞和漢字單詞來說，片假名要稍稍難記一點，記準(zhǔn)片假名關(guān)鍵是促音和長音要把握好，因為片假名大部分的發(fā)音與英語很相似，所以很容易記錯促音和長音的位置。只要記準(zhǔn)促音長音，片假名也很好記。

昆明世紀(jì)青年日語之語法：日語的語法確實是讓學(xué)習(xí)者頭疼的一件事，首先是學(xué)習(xí)語法的時候在學(xué)習(xí)現(xiàn)在語法的同時也要回憶以前的語法，學(xué)會把簡單的語法組合成比較復(fù)雜的語法，例如，在學(xué)習(xí)～ておく的時候要結(jié)合以前的語法，不要一句話お客さんが來るので、掃除しておく、變成お客さんがくるので、掃除しておいて就不知道后面的～ておいて是什么了，其實就是～てください和～ておく結(jié)合的形式，此外，像如一句日本語を勉強し続けていこうと思う也要看出是：～を動詞、～し続ける、～ていく、～ようと思う這幾個小語法組合形成的，能夠看出這種語法組合方式，那么一些稍復(fù)雜的組合語法你就可以看出來了。不過也需要你零碎語法的積累才可以。另外，日語的語法帶有很強烈的感情色彩，一般很多語法在句中翻譯不出意思來，這就需要學(xué)習(xí)者很好的去體會，去運用，這樣才能學(xué)好日語的語法，使自己靈活運用。

昆明世紀(jì)青年日語之動詞：日語的動詞變化非常復(fù)雜，尤其是五段活用動詞，要正確的認(rèn)識每一個詞就必須把每一個詞的終止形記清，同樣也要把動詞各個形式變化方式記清，因為一個詞出現(xiàn)的話不可能總是終止形，所以不是終止形就不能在字典上查到，這時就需要自己慢慢從一個動詞形式變到終止形，舉個簡單的例子，如果看到わからない這個詞不知道意思，就要先判斷是哪一類動詞，ない前的未然形在あ段，所以應(yīng)該是五段活用動詞，這樣慢慢變到終止形わかる就好查多了。此外，上一段動詞和五段活用動詞的區(qū)分也要做好，這主要靠自己的記憶來判斷。一段動詞和サ變動詞，カ變動詞的變化雖然相對簡單，但是也很容易混淆，記清也是很重要的。

昆明世紀(jì)青年日語之助詞：其實助詞也是語法的一類，但是單獨拿出來說是因為太重要了。日語是語序非常靈活的語言，不論句子成分怎么擺放，主要看助詞怎么用，句子意思就定了。像如用法很多的に、で、を、より、ほど、が、と、へ、も等等都需要自己準(zhǔn)確的判斷，句子意思才會清晰，否則句子便會看不懂，甚至翻譯出來的意思與實際的意思截然相反。

昆明世紀(jì)青年日語之敬語：日語的敬語實在讓人頭疼，雖然是相同的一句話可是換成尊他語，自謙語就可能看不懂。所以掌握好各個動詞的敬語說法，以及尊他語，自謙語的語法形式是非常關(guān)鍵的，例如：課長はお書きになったご著書をわたくしにくださって、とてもうれしいでございます。要知道他的簡體是：課長は書いた本をわたしにくて、とてもうれしい。這樣掌握好敬語的語法才能明白句子的意思，此外，敬語運用的場合自己也要掂量清楚才可以。

昆明世紀(jì)青年日語之聽力：綜合日語的動詞變化，敬語形式，助詞用法，以及語速問題，聽力恐怕是最難的。日語聽力想要好，首先詞匯量要多，對日語各個動詞的變化掌握的爐純青，并且熟悉敬語的變化，這沒有什么捷徑，想要聽力好，就要打好基礎(chǔ)，否則想很快提高是不可能的。