怎樣提高日語(yǔ)口語(yǔ)

遇到很多學(xué)生在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候,最常問的問題就是,老師單詞我背了,語(yǔ)法也記了,為什么我還是說(shuō)不出日語(yǔ)呢?那么今天世紀(jì)青年針對(duì)這個(gè)問題淺談下如何推高日語(yǔ)口語(yǔ)。

首先就是要多說(shuō)。不一定非跟人對(duì)話，自己一個(gè)人的時(shí)候大聲朗讀課文之類的，練到嘴里利落。

還有就是你和日本人對(duì)話的時(shí)候不要著急，他們知道日本語(yǔ)不是你的母語(yǔ)會(huì)很耐心的聽你說(shuō)的。就和治療結(jié)巴這種毛病一個(gè)概念，你越著急越結(jié)巴，但是慢慢的說(shuō)就不會(huì)。不必?fù)?dān)心說(shuō)的慢，慢慢的說(shuō)出來(lái)，不求語(yǔ)速只求表達(dá)清楚，發(fā)音準(zhǔn)確，促因長(zhǎng)音都聽得出來(lái)。這樣你慢慢的語(yǔ)速就會(huì)快起來(lái)，口語(yǔ)也會(huì)變好。

在學(xué)習(xí)教材，看一些口語(yǔ)書籍的時(shí)候，最好能有場(chǎng)景設(shè)想，這樣，在出現(xiàn)類似場(chǎng)景的時(shí)候，腦中自然而然會(huì)浮現(xiàn)書上的例句或者對(duì)話，或者是把最近學(xué)到的新句子實(shí)際用到生活中，都是很好的吸收方法。我在剛開始學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候，就喜歡這樣的方式，直到現(xiàn)在都保持了這一習(xí)慣，早上會(huì)跟自己說(shuō)“おはよう”，飯前說(shuō)“いただきます”，飯后說(shuō)“ごちそうさま”，嚇一跳的時(shí)候說(shuō)“びっくりした”……諸如此類的還有很多，雖然剛開始覺得有點(diǎn)奇怪有點(diǎn)有趣，現(xiàn)在則完全是習(xí)慣了，把日語(yǔ)變成自己的習(xí)慣用語(yǔ)也不錯(cuò)?；蛘咦约涸O(shè)想一些小情景，自己編對(duì)話，遇到不會(huì)說(shuō)的，可以在論壇里問一下，或者留心日劇或動(dòng)畫的情節(jié)，說(shuō)不定你設(shè)想的場(chǎng)景也會(huì)出現(xiàn)在其中。

多看日劇、動(dòng)畫什么的，也是很好的練習(xí)口語(yǔ)的方法，日劇和動(dòng)畫是比書籍更口語(yǔ)，更生活的材料，在看的時(shí)候，也要注意日本人在不同場(chǎng)合下的語(yǔ)言，比如，朋友很久沒見通常會(huì)說(shuō)“久しぶり”、如果是比較正式的場(chǎng)合下或者跟長(zhǎng)輩說(shuō)話的情況下，可能會(huì)說(shuō)“ご無(wú)沙汰いたしました。”其實(shí)我們?cè)诤腿毡九笥淹ㄠ]件的時(shí)候，也會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，熟悉的朋友說(shuō)話都很隨便，但是普通的朋友都是“ですます”體的，偶爾收到這種郵件給人的感覺很不一樣，一直都有“啊，那個(gè)人好有禮貌!”的感覺。所以我們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候，也要注意。女孩子說(shuō)話還要注意，不要因?yàn)榭慈談√嗟膸浉?，就學(xué)他們的口頭語(yǔ)，女孩子還是多說(shuō)“です、ます”比較好。

聽歌也是不錯(cuò)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)，至少是很好的發(fā)音糾正練習(xí)，聽到自己喜歡的歌曲，看著歌詞學(xué)著唱，剛開始會(huì)發(fā)現(xiàn)，比說(shuō)話還要困難些，不僅速度快，而且有些發(fā)音和說(shuō)話不一樣，不過(guò)慢慢就會(huì)好了，學(xué)唱日文歌，也是為了可能看到的演唱會(huì)做準(zhǔn)備，一起大合唱的感覺真的不錯(cuò)，呵呵～～

最后要說(shuō)的就是隨時(shí)隨地想到日語(yǔ)，不管你在做什么，都可以想象這個(gè)用日語(yǔ)怎么說(shuō)，那個(gè)用日語(yǔ)怎么說(shuō)，如果真的喜歡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)日語(yǔ)學(xué)習(xí)并不只是學(xué)習(xí)，而是你的習(xí)慣哦。語(yǔ)言就是拿來(lái)用的，讓我們的生活中充滿日語(yǔ)，到該用的時(shí)候，自然能脫口而出。

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