（奧巴馬深入學(xué)生群體，了解科技競(jìng)賽）

科技，未來(lái)發(fā)展大趨勢(shì)

這位美國(guó)總統(tǒng)在2014年始終強(qiáng)調(diào)：21世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)背景下最有價(jià)值的技能是學(xué)習(xí)能力，必須給從幼兒園到高三的孩子們提供“全球課堂”的教育理念，不斷改善學(xué)校教育，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐適應(yīng)未來(lái)工作和職業(yè)發(fā)展的需要。這個(gè)觀念，大概的意思就是全球協(xié)作、知識(shí)共享、興趣導(dǎo)向，無(wú)論在什么國(guó)家，不受時(shí)間約束，只要有共同的愛(ài)好就可以學(xué)習(xí)。

今年7月份，奧巴馬在執(zhí)行一項(xiàng)計(jì)劃前就發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)取得的高級(jí)成就，比如通過(guò)MOOCs(大規(guī)模開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程)，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的人能夠獲得高品質(zhì)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);通過(guò)“翻轉(zhuǎn)”或“混合”課堂，學(xué)生可以在家、路上及校園觀看課堂教學(xué)，因此教師可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的深度，拓展學(xué)習(xí)范圍。

在2014年的末尾，有媒體報(bào)道美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬不僅呼吁所有人都學(xué)習(xí)編程，甚至以身作則編寫代碼，成為美國(guó)歷史上首位編寫計(jì)算機(jī)代碼的總統(tǒng)。奧巴馬稱：”別總充當(dāng)消費(fèi)者，試著創(chuàng)造點(diǎn)什么;花一小時(shí)，你就可以了解更多關(guān)乎我們生命一部分的科技。”

關(guān)于“STEM”

STEM的教學(xué)并不是簡(jiǎn)單地將科學(xué)與工程組合起來(lái)，而是要把學(xué)生學(xué)習(xí)到的零碎的知識(shí)與機(jī)械過(guò)程轉(zhuǎn)變成一個(gè)探究世界相互聯(lián)系的不同側(cè)面的過(guò)程。在科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)之間存在著一種相互支撐、相互補(bǔ)充、共同發(fā)展的關(guān)系。如果要了解它們，尤其是它們之間的關(guān)系，就不能獨(dú)立其中任何一個(gè)部分，只有在交互中，在相互的碰撞中，才能實(shí)現(xiàn)深層次的學(xué)習(xí)、理解性學(xué)習(xí)，也才能真正培養(yǎng)兒童各個(gè)方面的技能和認(rèn)識(shí)。