古箏是我國一種古老而優(yōu)雅的樂器，它音色優(yōu)美、造型獨特又極其富有我國的民族特色，深受廣大學生和家長的喜愛。隨著人們文化生活的豐富，孩子學習古箏已經(jīng)成為了很普遍的事情，那么教授古箏的老師們應該如何進行課程安排，才能更好的教孩子怎么學習古箏呢？

第一點：掌握孩子的心理特點，有重點的教學

孩子的注意力和集中力都很容易被分散，老師在教授古箏的時候不能一味的告訴孩子要怎么學習古箏，該怎么彈古箏，而是要吸引孩子的注意力，引起他們的興趣，這樣才能讓他們集中注意力的學習。要知道，有些孩子學習古箏是因為家長喜歡所以才學的，面對這類學生，老師一定要充分的考慮孩子的心理，首先要讓他對古箏產(chǎn)生興趣，這樣才能讓他認真的學習古箏。

第二點：要做亦師亦友的老師

孩子們的自尊心和自信心都是非常脆弱的，他需要我們用心的呵護。老師在教授古箏時一定要學會尊重學生，讓他們在學習中學會自我欣賞，這樣才能更好的教育學生。教育專家認為，老師在教授學生時嚴格固然很重要，這可以使學生在學習古箏時能夠認真練習，然而這樣往往也會引起學生的抵觸情緒。因此，老師在教授學生怎么學習古箏時一定要注意方式方法，亦師亦友的交談和鼓勵更能激起學生學習的動力。

第三點：因人而異，循循善誘的教導學生

每個學生的學習進展都是不同的，對知識的接受程度也各不相同。因此，老師在面對學生時應盡量做到因材施教，因人而異的教學。一味的訓斥或是責罵只會讓學生喪失學習古箏的興趣。在孩子怎么學習古箏這個問題上，小編認為可以采用多種方法，形象的比喻或是歌謠都很容易讓孩子們接受。另外，在布置作業(yè)的時候也可以對不同的孩子進行適當?shù)脑鰷p作業(yè)量，讓他們能有所進步，體會學習古箏的快樂更為重要。

要想教好孩子怎么學習古箏就需要教師們進行不斷地摸索、總結(jié)，不斷的貼近孩子、了解孩子，才能找出適合不同孩子的教古箏的方法。只有讓孩子保持學習古箏的熱情和興趣，才能讓他們真正的愛上古箏，體會到學習古箏的快樂。