專題復習法，是很多初中學生都特別喜歡的一種復習方法，因為它針對性強，收效快。的確，專題復習法能夠快速提高同學們的學習成績，但是這種復習方法并不那么好掌握，它要求同學們對教材足夠熟練，對知識點足夠透徹。所以，接下來，小編就來說說初中復習方法之專題復習法。

專題復習法一：打亂教材，分割知識點

其實任何學科的知識都是一個整體，而教材中之所以會出現(xiàn)那么多的章節(jié)，其實都是人為編排的，所以當同學們對教材知識熟悉到了一定的程度后，那么就可以打破章節(jié)的界限，嘗試著從不同的角度去分割知識點。將知識點分割出來后，同學們還需要對內容進行鞏固，因為專題訓練對同學們知識的掌握程度要求挺高的。

專題復習法二：串聯(lián)知識

當同學們將教材知識都鞏固一遍后，那么同學們就可以打亂教材的編排順序，用與課本目錄不同的另一條線，把知識點給串聯(lián)起來。比如，同學們可以按照政治制度、經濟制度、外交政治、改革、戰(zhàn)爭、歷史轉折點事件等不同的線索，對教材內容來進行專題總結。這樣的專題總結能夠將知識點全部貫穿起來，這樣就打破了各種章節(jié)和局域的限制，同學們的思路也可以更加開闊。

專題復習法三：加強訓練

同學們應該都有看到，初三復習資料是有很多專題訓練題目的，比如，英語輔導資料就會有專門的完形填空專題訓練，有專門的閱讀理解專題訓練，而這種專題訓練其中又包括了不同類型的題材。所以，專題訓練是更容易提升弱項的了。

以上就是小編整理的初中復習方法中的專題復習法，專題復習法，有針對性有強化性，小編建議，如果同學們明確知道自己在某一學科的弱項，那么就務必要嘗試一下專題復習法，效果特別好。

溫馨提示：未經明確許可，任何網站不得非法盜鏈及抄襲本站資源；如您引用教頭網頁面或資源，請注明來源于教頭網，謝謝合作！