寒假里,一些補課班卻異常“火熱”。記者近日在遼寧、江西等地采訪了解到,有的孩子在假期里一周要補6天的課,每日平均補課時間達6小時。在升學壓力下,一些學校以家長委員會的名義組織集體補課,有的還借機收費。 家長趨之如鶩、孩子咬牙堅持、學?！懊鹘麑嵮a”,看起來多贏的寒假補課,透支了孩子的學習興趣和身心健康,違背了教育規(guī)律。 家長陪孩子聽課 一年三四萬元壓力大 近日,記者在大連市沙河口區(qū)西安路附近看到,在這里林林總總有幾十個補習機構。記者隨意走進一家補習機構,在一間大教室里面坐滿了正在上課的學生,粗略地數(shù)一下有上百人。

教室的后排還坐著許多家長,有的在非常認真地做著記錄。 “不及時地把老師所講的知識點記錄下來真不行啊,孩子這么長時間、高強度地上課,有時難免會溜號,老師講得又比較快,回去一旦忘記了,問我們又不會,怎么辦?”一位正在認真聽課的家長對記者說。 這位家長告訴記者,自從孩子放寒假以來,每周要補6天的課,每次時間近6個小時,再算上寫作業(yè)的時間,怎么也要7至8小時。 李先生的孩子今年上初三,目前孩子數(shù)學、語文、外語、物理、化學全部補習,他給記者算了一筆“補課賬”:“現(xiàn)在市面上補課的價格基本上是100元一次,每次差不多兩個小時左右。寒假只是集中地補,平時上學的周末也要補,平均算下來每個科目每年的補課費用大致在6500元到6800元,五門加起來一年差不多就是3.5萬元。”李先生說,這還僅僅是幾十人,甚至上百人一起上課的價錢。如果是“一對一”的話,則要400元到600元一次課。孩子平日里的花費就夠多了,再加上這些額外的補課費用,雖然還能承受,但壓力非常大。 除了上補習班,一些中小學校還打著學生家長自愿的名義組織集體有償補課。江西的萍鄉(xiāng)中學寒假前下發(fā)《關于開展寒假補課的倡議書》,要求每個學生及其家長簽字,并繳納一定補課費。該倡議書的落款為各級家長委員會,但一些學生反映,家長委員會是學校組織各班家長代表成立的,所謂的補課倡議書并未征求其他家長的意見。 1天提高10分,寒假補習真的這么神? 記者在一家補習機構門口看到,幾個人正在向來往的行人發(fā)放宣傳單。記者看到在宣傳單更顯眼的位置上用大號字體寫著:“1天提10分!” 但效果真的像這些補習機構說得這么好,這么誘人嗎? 據(jù)一家教育機構一張姓老師透露,現(xiàn)在市場上各種補習機構泛濫成災,除了一些有“名號”的名師之外,老師在機構里上課所能得到的報酬實則很“可憐”。這也導致機構里上課的老師流動性非常大,機構總是處于不斷地招人、不斷地走人這種狀態(tài)。

在這種狀態(tài)下,老師多是頻繁跳槽與走穴各個機構,能專心于教學者少之又少。 張老師表示,機構的老師很少有專門教一個年級的,經(jīng)常是上午給初中學生上課,下午給高一學生上課,第二天又變成高三的課。每天在初中和高中之間這么來回轉換,再牛的老師也會分散精力。 據(jù)李先生介紹,他的孩子從初一下學期開始補習語文,一直到現(xiàn)在補了兩年了,成績差不多提高了3分到5分?！俺藬?shù)學之外,其他的學科實際上也提高不了多少,我兒子每次考試總有一門失誤,但是在語文上提高這3分到5分多少能緩解一下其他學科考試失誤所帶來的損失。這分雖然提高得不明顯,但心里總是不斷告訴自己,也算有點提高吧?！? 一些家長表示,雖然知道補習機構的宣傳不靠譜,但看到別人家的孩子都去補課,生怕自己的孩子“不補可能吃虧”?！斑@個錢我是花出去了,萬一以后孩子真的沒有考上好大學,我也不會太內疚。畢竟我該做的都做了,盡力了?！币晃患议L說。 補課陣地大挪移,“多贏”背后透支了啥? 一些家長反映禁令之下,寒假補課從正式學校轉移到校外的補習機構,日益火爆?！皬男绒D移到校外,家長所負擔的孩子補習費用只會更高。更重要的是教學質量不能得到有效保證。”遼寧省社會科學院心理所所長王妮說。 

補課屢禁不止背后是異化的升學率。教科院副教授殷飛認為,表面上看,假期補習不過是犧牲了一些孩子的休息時間和金錢,但換來了好成績和好學校,是相當值得的。但從長遠看,這種以應試為目的的大強度題海戰(zhàn)術,不僅透支了孩子的健康、學習的興趣,更違背了因材施教、全面成長、循序漸進的教育規(guī)律,危害極大。 “應試教育模式下,孩子的升學壓力大,無論是孩子還是家長,他們的補課需求是很難堵得住的。”王妮說,既然堵不住家長的補習需求,那么就應該轉變思路,加大對校外補習機構的監(jiān)管力度,按照相關要求對民辦教育培訓機構進行審批和登記,完善監(jiān)管民辦培訓機構體制,形成一個良好的教育市場環(huán)境。